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(21)我昨天去北京了。(完整句) (22)去北京了。(省略主语的省略句) (23)北京。(省略主语和谓语动词的省略句) 又比如,甲有事找乙,到乙家房门口轻轻地敲门。根据不同语境或语用需要,乙在房内对着敲门者可说出一些不同的语境句。如果乙不知道是谁在敲门,在这种语境里,乙一般会说出带有疑问代词“谁”的疑问句,例如: (24)谁敲门啊?(完整句) (25)谁啊?(省略句) 如果乙知道是谁在敲门(事先约定的)这种语境里,乙一般会根据自己的情绪、态度说出某种祈使句,例如: (26)进来吧!(省略句,多用于对平辈的语境,用语气词“吧”带有委婉口气) (27)进来!(省略句,多用于上对下的语境,多带有命令口气) (28)您请进!|请进!|请!(完整句或省略句,多用于对尊者或亲者的语境,礼貌地、客气地招呼,带有尊重口气) 此外,如在商店买东西的语境里,营业员与顾客之间的谈话往往多用省略句或隐含句,如“欢迎光临!”“要这个。”“多少钱?”“20元。”等,在问路和指路的语境里也是如此,如“去人民广场怎么走?”“往前走左拐30米就到了。”等等。 四、“三维语法”与析句教学 4.1 析句的性质及基本策略 析句是从听者或读者的角度说的,就是运用词语知识和语法知识来分析、解剖一个具体句,从而理解一个句子的意义。语法里讲析句,主要是讲如何从语法形式出发来分析句干和语气所表示的意义。 析句过程就是“解码”的过程。形式是进入意义的入门向导,所以析句应从形式到意义进行语法解码,即从语法形式入手,透过形式去发现句子所表达的各种意义。语法学析句的基本策略可概括为:在理解句子里每个具体词语的基础上,凭借句子的词类序列和其他各种语法形式,来对句干里句型所表示的动核结构组成的句模、语法格式的整体意义、情态意义以及句子语气表达的意义等进行解析,才能理解一个完整句的意义(即句子表述的全部内容)。 由于句子有抽象句和具体句之别,所以析句必然涉及两方面的内容(或两种目的):一是通过对具体句的分析确定该具体句归入何种句型、句模、句类,目的是理解该抽象句的抽象意义;二是通过对具体句的分析,分析出该具体句表达的具体意义。 (责任编辑：admin) |