[其他分支学科] 多模态论辩修辞框架探索 2018-02-20
【摘要】传统上，修辞学的研究范围一般局限于语言之内，尽管古希腊人的演讲历来重视态势语言。网络和计算机的发展呼唤新的理论来研究和解释日益增多的多模态现象。本文重点以...
[其他分支学科] 句位压制与汉语形容词的副词化 2018-02-20
【摘要】汉语词类的多功能性以及标记功能的弱势使句法位置在汉语中具有构式地位，句位对与其语义不兼容的单位有压制作用。指元状语句中的指元形容词由于受到句位（具体指状位...
[其他分支学科] 构式语法下“as x as y”习语的认知与教学 2018-02-20
【摘要】“as x as y”是英语习语中常见的一种结构式。从构式语法理论看,该习语结构具有体验性、不可预测性和民族性三大特征。在教学中应培养整体构式观、运用对比分析法、注重文...
[语言应用] 从互文角度看中国古典诗词中的“脸”字 2018-02-20
【摘要】互文即＂互为文＂,指的是文本间的相互关系,涉及文本的意义生成与阐释。在中国传统的诗歌创作中,诗人常常化用前人诗句,正如巴特所指出的＂任何文本都是互文本＂（王一川...
[语言应用] 古诗英译要做到话语融通 2018-02-20
中国传统文化如何在世界上发挥并不断扩大自身的影响力,译出实践至关重要,它体现了本土文化对异域文化进行主动传播的愿望和举措。 古诗是中国文学的瑰宝,也是全世界人民共同的精...
[语言应用] “银河沙数”之误 2018-02-20
在《南方周末》所刊载的《从石榴的英文谈起》一文中，作者在叙述自己首次吃石榴时写道：“我兴致勃勃，掰开一看，天哪，里头酒红色的籽多如银河沙数……”此处“银河沙数”应...
[语言应用] 运用会话分析方法应重视汉语的特殊性 2018-02-20
会话分析起源于20世纪60年代末，最初是一种社会学的研究方法，主要用以从社会科学角度理解和分析人们的言谈互动过程。但随着对日常会话考察的深入，研究者们逐步认识到语言的细...
[语言应用] 汉语会话交际中的指称调节 2018-02-20
【摘要】会话中的指称表达是交际活动的一种表现形式,文章着力分析指称调节的具体过程。首先举例介绍了指称调节分为窄指和宽指两种主要类型;然后通过具体的自然言谈实例来考察...
[句法语义学] 状中性“方单＋动单”组配的结构与功能 2018-02-20
【摘要】状中性“单音方位词＋单音动词”结构是现代汉语中的一种低频语法现象，较少引起人们的关注，但它对全面认识方位词的语法功能具有重要的意义。在广泛调查语料的基础上...
[句法语义学] “与其说P，不如说q”句式辨察 2018-02-20
【摘要】“与其说P，不如说q”是一个特殊的择优推断句式，这个句式和典型的择优推断句式“与其x，不如y”既有联系，又有区别。本文试图从“语表一语里一语值”小三角的角度对“...
[句法语义学] 叙实性的本质——词汇语义还是修辞语用 2018-02-20
【摘要】叙实性常被认为是某些词语所具有的一种词汇语义特性，是句子的预设意义，但并不能对真实的语例进行很好的解释。实际上，“叙实性”虽与词汇语义有关，但就其根本而言...
[句法语义学] 论汉语的“主述结构”和“主述句” 2018-02-20
【摘要】“主题＋述题”构成“主述结构”，它是汉语句干中重要的语用结构，由“主述结构”构成的句子称为“主述句”。主述结构的常规语序是主题在述题之前，动态语境句里有时...
[句法语义学] 词类”辨 2018-02-20
【摘要】在＂词类是什么＂这个最根本的问题上,语言学家们远未达成一致,许多关于词类问题的分歧和纷争也都由此开始。因此,厘清内涵含混、指称不一致的术语定义是词类问题讨论前...
[文字训诂学] “神思”的含义和篇旨的概括——对《文心雕龙》“神思”的词义学解读 2018-02-20
【摘要】《文心雕龙·神思》中“神思”一词的词义，比较流行的解释是精神和思维，但更有可能是神奇的文思。在刘勰之前“神思”一词，基本上是在精神和思维的意义上使用的。但...
[文字训诂学] 近代民间手写契约文书俗字的价值 2018-02-20
汉语俗字研究已取得显著成果,对汉字学研究及现行汉字规范化研究具有重要的参考价值。目前该领域研究所涉及的语料主要为历代字书、古代碑刻墓志、中古汉译佛经抄本、敦煌写本文...
[语用学] 语气标记“拉倒”的意义和功能 2018-02-20
【摘要】语气标记“拉倒”可出现在对话体、独白体语篇中，标记说话者的消极或否定性的态度和评价，标明说话人潜在的修辞意图。“拉倒”可以在单句句末、复句的前后分句，也可...
[对外汉语教学] 加强文化自信 做好汉语推广 2018-02-20
教育部近日正式颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准。其中，加强中华优秀传统文化教育成为课标修订重点之一，古诗文背诵推荐篇目增至72篇。对汉语国际教育人才来说，...
[对外汉语教学] 汉外文字对比助力破解汉字三难 2018-02-20
伴随着汉语国际教学在全世界范围内的展开，如何从学习者的认知特点出发，科学系统地进行汉字教学，是其重要组成部分。这要求汉语教学者在面对外国汉语学习者时，不但能把汉字...
[语言漫谈] 汉语，一声叹息还是优雅辉煌？ 2018-02-12
语言不仅是一种表达工具，它跟一个民族的文化心理、思维方式密切相关，它记录了一个民族的文化踪迹，成为延续历史与未来的血脉。如果说任何文化的特性都展示在自己的语言中，...
[观点·对话·访谈] 对目前一些汉字用法的困惑 2018-02-12
对目前一些汉字用法的困惑（文化纵横） 本报记者 周晓苹 《现代汉语词典》书页 作为一名文字工作者，记者在工作中曾多次遭遇尴尬：每当自己编的报纸的标题和文章中出现树阴、林...