[观点·对话·访谈] 汉语拼音一甲子 2019-01-30
“注音识字好办法，一树开下两朵花，一朵摘掉文盲帽，一朵学会普通话。”当年山西农民的一首歌，唱出了老百姓对汉语拼音的喜爱。自1958年第一届全国人民代表大会第五次会议批准...
[观点·对话·访谈] 做好汉语声誉规划 推动汉语国际教学 2019-01-30
汉语学习、教学和应用的国际化已成为不可逆转的大趋势。但是，由于汉语的语言文字体系与印欧等语系语言文字体系的差异，历史上一些传教士对汉语的不当认知以及曾经的闭关锁国...
[观点·对话·访谈] 8个语种大学生 争当大会志愿者 2019-01-30
5月9日，天津外国语大学研二学生马志儒从第二届智能大会筹备组回到宿舍已经是夜里11点了。从4月起，他和同学们已经开始早出晚归的志愿者生活。 天津外国语大学从高级翻译学院、...
[观点·对话·访谈] 汉语拼音，一甲子与时偕行 2019-01-30
在小学第一课上朗读“a，o，e”，造句本里歪斜的汉字中夹杂着几个拼音，或许是很多人难忘的童年记忆；发送微信，内容检索，深夜“码字”，每日工作生活中汉语拼音也发挥着巨大...
[观点·对话·访谈] 新时代的机遇与担当——构建人类命运共同体视角下的高校外语教育 2019-01-30
推动构建人类命运共同体是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。构建人类命运共同体,建设一个持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界,是以习近平同...
[观点·对话·访谈] 马若瑟与《汉语札记》 2019-01-30
在明清来华传教士群体当中，有一位以专门研究中国语言和文学而著称的汉学家、耶稣会士马若瑟（Joseph de Prémare，1666—1736），他因首度翻译元杂剧《赵氏孤儿》而为世人所知，被称...
[观点·对话·访谈] 孔子学院发展迎来新起点 2019-01-30
孔子学院创办十几年来，成就令人瞩目，成为中外教育交流合作的典范。站在新的起点上，探讨孔子学院的新发展方向，可以概括为“不忘本来，吸收外来，面向未来”。 不忘本来，就...
[观点·对话·访谈] 提升国家语言能力 保障国家安全发展——美国国家安全语言战略的启示 2019-01-30
国家语言能力是指一个国家掌握利用语言资源、提供语言服务、处理语言问题、发展语言及相关事业等方面能力的总和。国家语言能力不仅已经成为一种软实力，也正在成为一种硬实力...
[观点·对话·访谈] 更新推广普通话理念 服务国家扶贫攻坚战 2019-01-30
党的十九大报告提出,要动员全党全国全社会力量,确保到二〇二〇年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。对此,语言学界也不能失语,应该发挥自身学科优势,为国家打赢脱贫攻坚战贡...
[观点·对话·访谈] 汉语纳入俄“高考”可选科目体系 2019-01-30
俄罗斯教育科学部部长奥莉加·瓦西里耶娃日前表示，参加2019年俄罗斯全国统一考试的远东地区和外贝加尔边疆区的学生，可以选择汉语科目参加考试。瓦西里耶娃说，“俄罗斯很多地...
[观点·对话·访谈] 聚焦语言文学学科发展 2019-01-30
中国社会科学报西安4月3日电 （记者陆航）近日，国务院学位委员会中国语言文学学科评议组2018年度工作会议在西安举行。与会专家学者围绕《编制学科发展状况报告》征求意见稿，与...
[观点·对话·访谈] 学汉语，美国民众热情高 2019-01-30
初夏时节，记者来到位于美国西部的犹他州首府、美丽的盐湖城报道全美中文大会。盐湖城除了因其大部分市民信奉摩门教和该市曾于2002年举办过冬奥会外，还因其在过去十年大力推广...
[观点·对话·访谈] 甲骨文研究的春天来了 2019-01-30
早在新石器时代，在中国大地上的不同地域和文化中，就已萌生文字的雏形。其中既有与汉字有承续关系的，也有与汉字无关的其他民族的雏形文字，这些文字雏形被称为“文字画”或...
[观点·对话·访谈] 土耳其外语政策的东方转向 2019-01-30
地处小亚细亚欧亚大陆板块交界的安娜托尼亚高原无论在历史上的任何时期：东罗马帝国（拜占庭帝国）、塞尔柱王朝、奥斯曼帝国，还是在当下的土耳其共和国时期均承载着沟通东西...
[观点·对话·访谈] 以语言训练为重点的语文教育 2019-01-30
语文教育是国民素质教育之基础，不识文字，不懂文学语言、科学语言，就不能吸收既有的科学文化成果。语文教育的重要性，已经成为当下的共识。随着课改的深入，语文教育的创新...
[观点·对话·访谈] 推动教材国别化发展 促进汉语高效率推广 2019-01-30
汉语国际推广是我国一项重要的国家战略，而教材则是汉语推广工作的关键性问题。由于通用教材难以满足复杂的海外使用需求，国际汉语教材近年呈现了国别化趋势。广义的国别化汉...
[观点·对话·访谈] 做好语言国情调查 服务一带一路建设 2019-01-30
深入了解“一带一路”建设的语言瓶颈及语言需求，在国家语言规划指导下，根据市场需求和国家语言安全需要，进行外语学科转型和语言人才培养模式的创新，才能打破工具性语言人...
[观点·对话·访谈] 通过对比研究考察语言差异性 2019-01-30
中国社会科学报南京4月17日电 （记者吴楠 通讯员翟梦杰 金晶）4月14—15日，第六届全国外语教学与研究中青年学者论坛在东南大学举行。来自北京外国语大学、浙江大学、上海师范大...
[观点·对话·访谈] 英国人如何上语文课——以能力训练和兴趣引导为指向的英国语言教育 2019-01-30
语言教育是素质教育最重要的内容之一，近年来随着专家学者的呼吁，语文课日益得到社会各界更进一步的关注和重视。英国的语文课又是如何上的？英国语言教育有着悠久的历史和深...
[观点·对话·访谈] 新词折射社会文化变迁 2019-01-30
“刷脸”“打call”“雄安新区”“共有产权房”……看到这些词，你一定不觉陌生。但事实上，它们才刚刚进入你的生活。 29日，教育部、国家语委在京发布2017年中国语言文字事业发...