新型述补构式与对外汉语教学（下）(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 11:11:30 中国社会科学网 郭雅静 参加讨论
2.2.2句法位置考察 新型述补构式在句法上可以充当谓语、定语，可以带宾语，也可以独立成句，重复多次使用等。这与传统的述补构式有所不同。如下例： （5）要不要让他尝尝弱爆了的粉丝的厉害。 （6）真的亮瞎我了！ （7）我要被自己蠢哭了！ （8）把我甜哭了 （9）韩庚帅的不行了，郑秀文帅到爆了！ 例（5）中，“弱爆了”加“的”作定语修饰“粉丝”；例（6）中“亮瞎了”带宾语；例（7）中“蠢哭了”进入被字句；例（8）中“甜哭了”进入把字句；例（9）中“帅爆了”可以扩充为“帅到爆”。这些用法都是传统的表示极限义的述补构式所不具有的。如下例就不合语法： *他是一个好极了的爸爸。 *真是好极了我了！ *他要被自己糟透了！ *把我糟透了！ *他真是好到极了！ 以上实例说明，新型述补构式较传统构式在句法上的位置更为灵活了，这是很多新兴构式的共同特点，这一方面是人们对语法的宽容度增加了；另一方面也是因为，新兴结构主要是用于有口语特点的微博中，因此句法位置更灵活。 (责任编辑：admin) |
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