新型述补构式与对外汉语教学（上）
http://www.newdu.com 2024/07/20 12:07:41 中国社会科学网 郭雅静 参加讨论
摘要： 本文研究的新型述补构式，指的是近年来流行的“弱爆了”、“美翻了”等形容词/动词加上极限程度补语的形式。这类构式发展迅速，引起了很多研究者的注意。本文将在前人研究的基础上，通过在北京语言大学BCC语料库中搜索相关用例，考察新型述补构式中各种类型构式的发展情况，通过与传统述补构式的对比，总结新型述补构式的特点，并尝试从构式压制角度进行解释。最后给出新兴结构的教学建议。 关键词： 新型述补构式 弱爆了 构式压制 对外汉语教学 引 言 根据我们的考察，“爆”作补语有多种用法，意义由实到虚，而到了“弱爆了”这类构式中，语义已经完全虚化，如下例： a.这种球要是被我坐爆了,不知道用不用赔。 b.电话从上午到现在都被打爆了。 c.相比印度,中国的春运简直弱爆了。 我们要考察的新型述补构式指的就是“弱爆了”这类，这类构式中“爆”前的成分逐渐从“弱”发展到其他的形容词和动词；而补语“瞎”、“翻”、“哭”等也逐渐兴起，形成了一类表示极限的新型述补构式。 很多研究者注意到了这一构式。姜天送（2013）、陈芙（2014）、黄维军（2015）、余小莉、康健（2015）、周丫（2015）、唐琳（2015）等文章都有讨论，各有侧重。已有文章主要涉及以下几个问题： 一是结构的来源和含义。陈芙（2014）指出，“弱爆”这一用法源于2011 年1 月AcFun娱乐版的视频网站，不论视频中展示内容的结果如何，但该视频在十天内点击量突破十万，“弱爆了”的说法迅速走红，使其成为一种非常流行的话语方式；“弱爆了”用法之一就是用于“A 事物与B 事物相比，A 事物在能力、实力、效益、合理性、可行度等方面不如B 事物”。 二是考察能够进入这类结构的形容词。黄维军（2015）对《汉语形容词用法词典》中收录的1067个形容词逐一进行了考察，其中能用于“爆”前构成“X＋爆了”的形容词已经超过200例。“爆”作为一种新兴极性程度补语正被广泛使用，并且符合语言发展规律。 三是这类结构的成员。余小莉、康健（2015）认为，由“爆”组成的框填式词语“爆X”“X 爆了”，包括“爆丑”“爆雷人”“弱爆了”“美爆了”等词；唐琳（2015）指出，X除了“爆”外，还有“翻”、“哭”、“瞎”等。 在前人研究基础上，我们尝试从以下几个方面进行更为深入的探究： 一是新型述补构式的发展情况，通过从北京语言大学BCC现代汉语语料库中搜索相关用例进行分析，我们尝试把这类构式中各种类型的发展情况作一统计。 二是通过与传统构式异同的比较，考察新型述补构式在出现的语料类型和句法位置上的不同之处，得出新型构式的特点和使用环境。 三是从构式压制的角度对这类构式的形成和发展做出解释。 四是从对外汉语教学的角度来考虑新兴结构的教学问题。 (责任编辑：admin) |
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