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系统功能语言学的第二个发展趋势是由语言之内向语言之外其他符号系统的延伸,即多模态话语分析,上面已经谈过｡ 第三个发展趋势是由研究社会向研究社会成员的意义潜势过渡,即最近发展起来的个体性(individuation)研究｡从Halliday的基本理论角度来看是从社会符号角度研究社会成员之间的关系及把整个社会作为语境的语言研究,研究重点是语言的意义潜势,因此对于社会成员的个体特征研究一般不包括在这个方向之内｡但最近随着语篇分析的发展,学者们发现,在通过语篇分析研究发现人类交际的共性特征的同时,还需要研究社会成员的个体特征,如个体身份的研究等｡(Martin,2009) 同时还有一个从语言的中心向下的研究趋势,是关于功能语音学､功能音系学的研究｡这类研究还比较欠缺,还需要做进一步的探索｡ 第五个发展趋势是向跨学科和超学科方向发展｡实际上这是系统功能语言学的主要研究方向之一｡系统功能语言学,作为一门适用语言学,其应用领域的研究涉及到跨学科或者超学科的研究,如语言教学涉及到语言学､心理学､教育学等学科;文体学涉及到语言学､文学等学科;翻译涉及到语言学及社会文化等相关学科｡应用研究还涉及到对其他载体的研究如电影､科学､法律､医学等,因此跨学科和超学科的研究成为主要的发展趋势｡ 最后谈谈系统功能语言学与认知语言学的结合研究问题｡能够把系统功能语言学与认知语言学结合是因为两者有共同的关注点:认知语言学也把意义作为主要研究对象,而不是形式;也强调语言运用的重要性｡(Croft&Cruse,2004)但两者的研究角度不同:一个是从社会文化语境角度从外部看语言;一个是从大脑思维的角度从个体内部看语言｡从两者的结合研究上现在看主要有两种思路:1)从意义的解释和构建的角度来解释认知现象,为认知语言学提供一个替代模式,如Halliday&Matthiessen (1999);2)从两者互补角度进行研究｡我们一般采用后者｡但采用后者要能够回答以下几个问题:1)用这两个不同的理论解决相同的问题得到的结果是部分重叠的? 部分互补的? 还是完全互补的?2)两个理论能否整合为一个理论框架或分析框架? 如果两者确实是互补的,应该可以怎样做?3)在整合为一个框架时,哪个为主,哪个为次,或者两者的作用相当吗?4)除了研究角度不同外,在其他方面是否存在理论上的冲突?5)在理论整合中,相关的理论和术语如何处理? 我自己觉得只有这些问题都能得到比较圆满的答案,才可以把两个理论进行有效的结合研究｡ (责任编辑：admin) |