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（三）获取新媒体的话语权 新媒体发展到今天，正与平面媒体、有声媒体整合为“混成”媒体方阵，共同发挥传媒作用。在这混成的媒体方阵中，新媒体无疑是拥有“特种装备”的一个方阵。它有成长中的稚嫩、顽皮甚至逆反，但也充满生机活力。新媒体是网络原住民、网络移民的主要媒体，这两个群体的文化素质好，外语能力好，信息技术好，他们能够使新媒体迅速壮大发展，在中国媒体走向世界的征途中，新媒体能够走在前列。因此，获取新媒体的话语权，获取新媒体的国际话语权，已经是不容忽视、不容回避的社会课题。 获取新媒体的话语权，或者推动新媒体获得话语权，都需要认识其发展规律，掌握其发展规律。新媒体是语言科学、语言技术开拓的新地域，也是语言科学、语言技术施展身手、发展壮大的新舞台。新媒体的发展与运作，应引起语言学的足够重视，当然也应得到语言学的学术滋养。 近些年来对网络语言的诸多研究，以及各种新手段在语言研究中的运用，已经显示了新媒体推进语言研究的巨大力量，展示出新媒体助力语言研究的广阔前景。当然，语言学不仅仅是新媒体的受益者，也是新媒体的贡献者。语言学要努力探索新的语言技术，为网络语言媒体的发展提供软件和硬件的支撑，使界面设计、输入检索等更“友好”，后台功能更强大。要倾力研究新媒体的各种语言现象，掌握新媒体的语言运用规律，充分发挥其社会正能量。要树立网络时代的语言学意识，重视创造媒体的新形态和新生态，倡导合乎新媒体发展规律的各种规范与规约，让新媒体健康成长，更好地利国惠民。 人类语言由声波单一媒介物发展到声波、光波、电波“三波”媒介物，由原始口语发展出书面语、有声媒体和今日具有“超媒体”、“全媒体”特征的网络媒体。在语言介质发展变化、语言交际手段发展变化的过程中，适应各种语境、各种交际工具的语言交际变体也逐渐丰富，语言的词汇、语法、语篇表达也逐渐丰富，特别是文体（或语体）逐渐丰富，从而使语言的功能得到极大发展。 语言和语言生活的这些发展，特别是由文字产生时起这5000多年的语言和语言生活的发展，是在各种语言技术的推动下实现的。语言技术是推动语言发展和语言生活进步的重要力量。经过文字创制、印刷术、广播电视、互联网等四个语言技术发展高峰，人类的“语言装备”和语言生活也获取了极大进步，人类已拥有处理口语、书面语的两套生理器官和一系列物理装备，拥有了现实和虚拟两个空间的语言生活。 语言学的发展也伴随着语言、语言生活、语言技术的发展而发展。这些发展为语言学提出了新的研究课题，提供了新的研究素材，开拓了新的研究领域，获得了新的研究手段，甚至还不断更新着人类的语言观和语言研究观。当然，语言学的发展也为语言生活的良性发展、语言技术的发明与应用提供了不可或缺的帮助。 不过，当前对于语言技术、语言交际变体、语言学发展等方面的研究还不深入不全面，对于它们之间相互关系的研究还较肤浅，有些问题尚未关注到甚至尚未意识到。语言学研究，比较缺乏对人类数万年语言历史的纵向关照，比较缺乏对人类各种信息交际手段和语言生活状况的横向把握，特别是对语言技术、对语言技术之于语言应用的影响等研究不够，至今尚无一部系统的语言技术发展史。正因为语言学缺乏纵横的宏观视野，所以语言研究的成果还很少能够上升到语言与社会发展、语言与人类进步的层面，对解决人类社会发展中遇到的语言问题，没有做出应有的贡献。这也影响了语言学自身的发展。 时代已经进入网络媒体阶段。网络媒体有新媒体，也有迁移网上的传统媒体。语言学与网络媒体、特别是新媒体的关系，本质上是语言学与网络时代的关系。怎样利用网络媒体，研究网络媒体，发展新的研究手段，逐渐形成网络时代的研究范式，应引起学界足够关注。另一方面，如何发展新的语言技术来支持网络媒体，滋育网络媒体健康发展，使网络媒体更宜于国人使用，发挥更为强大的社会正功能，这是语言学解决社会语言问题的使命所在。 ①胡明扬：《语言与语言学》，武汉：湖北教育出版社，1985年，第21页。 ②参见尤瓦尔·赫拉利：《人类简史——从动物到上帝》，林俊宏译，北京：中信出版社，2014年，第22—26页。 ③参见姚小平：《西方语言学史》，北京：外语教学与研究出版社，2011年，第165—190页。 ④参见周有光：《世界文字发展史》（第3版），上海：上海教育出版社，2011年，第49—63页。 ⑤王宁：《汉字构形学导论》，北京：商务印书馆，2015年，第24页。王宁认为，汉字比丁头文字、圣书文字产生还早，“从酝酿到产生的时段大约距今8000—6000年，汉字也经历了由图画文字到表意文字的阶段。”（《汉字构形学导论》，第36页） ⑥参见黄建中、胡培俊：《汉字学通论》，武汉：华中师范大学出版社，1990年，第69—73页。 ⑦参见沃尔特·翁：《口语文化与书面文化：语词的技术化》，何道宽译，北京：北京大学出版社，2008年，第38—43页。 ⑧参见苏·赖特：《语言政策与语言规划——从民族主义到全球化》，陈新仁译，北京：商务印书馆，2012年，第26—35页。 ⑨欧阳修一生既辩《易》，又解《易》，对宋代易学发展做出了很大贡献。晚年（熙宁二年）仍有《读易》诗云：“莫嫌白发拥朱轮，恩许东州养病臣。饮酒横琴销永日，焚香读《易》过残春。” ⑩欧阳修《归田录》云：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。” (11)参见侯敏：《中国语言监测十年》，《语言文字应用》2015年第3期。 (12)参见李宇明：《当代中国语言生活中的问题》，《中国社会科学》2012年第9期。 (责任编辑：admin) |