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六、国家意义的语言权利 语言权利是语言规划的重要问题,也是人们经常遇到、需要解决、然而研究十分有限的领域。语言是社会的,也是个人的,语言权利因而也可以分为群体语言权利和公众语言权利。囿于篇幅,本文不系统讨论语言权利问题,只谈中国的国际话语权问题。 改革开放使中国由“本土型”发展为“国际型”,国际型的中国必须在国际上拥有话语权,把一个真实的中国告诉给世界,以获取良性的国际生态;把中国对国际问题的看法告诉给世界,以对国际事务负起应有的责任,发挥应有的作用。话语权可以细分为三个层次:一是发言权,即有资格发言,有机会发言。二是影响力,即发言时有人愿意听,听了之后有所响应。这两个层次又可以称为基本话语权。三是话题权,即有设置话题的权力,有控制话题发展的能力。我国在历史上曾经是拥有很大的国际话语权的国家,虽然那时的国际化程度远不如现在。在今天,在某些领域,我国也逐步拥有了一些话语权,但是总体上看我国还处于争取基本话语权的阶段。获取话语权,首先应当有话语权的意识,其次应当熟悉国际话语规则,最后应有有效举措。最重要的举措是要制定长远的规划,特别是在政治、经济、军事、外交、文化、教育、科技、新闻、语言等各个领域,培养熟悉国际话语规则、能够获取话语权的优秀人才。 国家发展中遇到的语言问题难以在此尽列全举。本文的目的只是表达这样一种见解:关注语言生活问题,研究语言生活问题,是中国语言学责无旁贷的使命,同时也是促进中国语言学发展的动因。这种发展不仅会为语言学创建良性的学术生态环境,而且相信会在研究中产生新的理论、新的学科和新的研究方法。 作者简介: 李宇明,北京语言大学党委书记,主要研究领域为语言学理论、现代汉语、心理语言学。 (本文刊于《中国社会科学》2012年第9期) (责任编辑：admin) |