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七、语言文化传播的方略 习近平总书记指出：“一个国家、民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的，中华民族伟大复兴要以中华文化发展为条件。”[32]而“一个国家文化的魅力、一个民族的凝聚力主要通过语言表达和传递。掌握一种语言就是掌握了通往一国文化的钥匙。学会不同语言，才能了解不同文化的差异性，进而客观理性看待世界，包容友善相处。”[33]可见，语言在文化建设发展与传播中具有无可替代的作用。 语言也是民族和国家的象征。一种语言的国际影响力，伴随着文化的辐射力和吸引力、国际话语权及竞争力等。是国家软实力的国际呈现。因此，自古以来，一些强盛国家都十分重视语言的推广。当今世界的语言格局，还深深地留有西方殖民者在瓜分世界的同时强行推行其语言的烙印，无论是在非洲、亚洲，还是美洲及大洋洲，都是如此。第二次世界大战以后，虽然旧的殖民体系被打破，但发达国家仍然不遗余力地向全世界传播自己的语言，只不过改变了方式而已。例如，英国历届政府都将英语的推广当做除政治、军事和经济以外的第四种重要的外交手段，只是将殖民时期的强推手段，改以“文化交流”“援助”等柔性、隐蔽的方式。为此，还于1934年成立了由政府支持的专门的语言推广机构“英国文化委员会”（有的译作英国文化协会）。截止2013年，该委员会已经在110个国家设立了193个分支机构，采取不同的途径和方式传播英语和英国文化。据该委员会2013年的一项调查显示，英国文化活动的参与者明显地表现出对英国更信任的态度，英语学习对这种信任度的提升乃至对英国软实力的提升有最直接、密切联系。2012年法国杂志Monocle将英国评为最具软实力的国家，而英国智库政府学院则明确指出，英国文化委员会是英国软实力的重要来源。[34]与英国类似，法国1883年成立了法语联盟，意大利1889年成立了但丁学院，德国1951年成立了歌德学院，日本1972年成立了日本国际交流基金会，西班牙1991年成立了塞万提斯学院等。这些机构都形成了自己的全球网络，有的设立分支机构上千家。俄罗斯近些年也加大了俄语推广力度，先后成立了俄罗斯世界基金会、俄语理事会、总统俄语委员会等，负责俄语推广，并在各国建设俄语中心。2015年5月发布了《2016—2020年联邦专项计划俄语构想》，强调俄语推广等相关工作是极其重要的国家任务。随后总统普京召开总统外交委员会和总统俄语委员会会议指出，“如今俄语已经不只是语言学概念，还具有维系国家、民族统一和在海外推进国家利益的重要作用。”[35]显然，世界各国都是把本国语言文化的国际推广，作为增强国家软实力的重要途径和手段。 时代的发展，给中国语言文化传播带来了机遇。其一，改革开放尤其是我国经济实力的提升，令世界刮目相看，使得世界各国与中国的交流合作更加频繁，因而带来了世界对汉语的旺盛需求；其二，我国的国际化发展也需要增进世界对中国的了解。就现实看，外国尤其是西方国家对我国了解甚少甚浅，而且深有隔膜、误解，也不乏偏见。据2006年美国国家地理学会委托调查公司的调查， 18岁至24岁的美国人有69%的人知道中国在地图上的位置，但有近75%的人却以为中国的母语是英语。[36]这表明，迫切需要通过中国语言文化的国际传播，架设联通桥，让世界了解中国，让中国走向世界。诚如有识之士所说，汉语国际传播“有助于加深外部世界对国家的了解，是扩大一国影响力的最有效途径；战舰能让别国人民暂时臣服，而让他们理解你的语言却能使大家成为朋友。”[37]其三，全球化的发展和语言观的演进，让人们更加珍视语言文化的多样性。联合国教科文组织曾发表宣言和诸多文件，呼吁保护语言文化的多样性。在这种形势下，积极开展汉语国际传播，为汉语在世界新的“语言秩序”中争取应有的地位，也是对维护世界语言文化生态多样性的贡献。因此，我国作为一个新兴的发展中大国，如何抓住机遇，满足世界需求，尽好中国义务，积极做好中国语言文化国际传播工作，提高中国语言文化的国际影响力，也是一个负责任的大国义不容辞的历史担当。 新世纪以来，中国语言文化国际传播取得了令人瞩目的成就。表现之一是，孔子学院得到了很大的发展，截止2015年底，中国已在134个国家和地区建立了500所孔子学院和1000个孔子课堂，学员总数达190万人。再则，中国文化中心的建设和华语教学的推进，也都在中国语言文化的传播方面发挥了重要的作用。但不可回避是，中国语言文化的传播也还面临诸问题与挑战。既有具体的实际困难和某些问题，也有正常的激烈竞争和因误解导致的各种阻力，还有蓄意的曲解、甚至抹黑和围堵。因此，迫切需要我们深入研究，寻求对策，在方略、途径、模式和方式手段等方面进行调整、优化和创新，推动中国语言文化国际传播事业的顺利发展和水平提升，更好地服务世界汉语需求。 (责任编辑：admin) |