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五、语言文化挑战的应对 随着国际形势的复杂化发展，国际竞争也由过去主要采取武力征服，转向全方位博弈。在这种态势下，作为人类最重要工具的语言从中彰显出前所未有的重要功能。尤其是互联网的发展，语言无国界的优势更加凸显，随之成为重要的战略工具。因此，本世纪以来国际语言竞争日趋激烈，很多国家不断提升国家语言战略。与以往明显的不同是，很多国家的语言战略已经突破单纯的军事意图和传统的安全视域，而把文化、政治、安全、经济、科技等核心领域和全球利益都纳入语言战略视野。 以美国为例， 2005年1月发布了《国家外语能力行动倡议》，公开宣称：“我们的构想是，通过提高外语能力和对世界文化的了解,使美国成为更强大的全球领导者。”[24]号召美国公民学习国家需要的“关键语言”。2006年1月，又发布了由总统牵头，国务卿、教育部长、国防部长、情报局长共同主持制定的《国家安全语言计划》，其中包括国务院计划、教育部计划、国防部计划、国家情报局计划等子计划共16大项目群，其主旨是强力推动从幼儿园到正规学校教育全过程，直至职场的外语教育、语言培训，以及语言研究、语言资源建设和语言服务等。[25]这还不包括国防、情报系统内部的一系列语言提升计划。2011年又进一步颁布《国防部语言技能、区域知识、文化能力的战略规划：2011-2016》，其中一个显著的变化是，将过去的外语要求提升为“语言技能”要求，同时在语言要求的基础上又增加“区域知识”和“文化能力”的要求，它们都被视为“作战能力”。不遗余力地打造“语言武器”。一位美国学者把美国的“新帝国”理想概括为“新罗马”+“新耶路撒冷”。很明显，他们在使用“新罗马”的军事力量威慑的同时，也在利用“新耶路撒冷”的思想文化征服世界。其中重要策略之一，就是用“别国的话”传播美国的意识形态。[26]英国、澳大利亚、欧盟和俄罗斯等也纷纷推出庞大的语言战略计划。值得深思的是，几乎都把汉语列为“关键语言”。 与全方位的国家语言战略相配合，世界各国都加大语言输出，力度空前地在全球进行语言角逐。下文将有详述，此处不赘。 综观古今，西方强势文化的扩张往往采取各种语言手段：（1）利用本国语言的传播输出本族文化，以侵蚀、同化、乃至瓦解异族语言文化。美洲印第安和澳洲土著语言文化的濒亡就是昔日欧洲语言侵略的结果。如今的“英语帝国主义”更是有目共睹。（2）借助他国语言传播本国文化，进行文化渗透。因为西方人深谙，“只有了解语言才能使文化影响卓有成效，才能进入外国的灵魂，进入其文学、智力和精神遗产。”[27]明代来华传教士范礼安也说：要传教，“最重要之条件，首重熟悉华语”。[28]因此他们采取以汉语为工具，以“合儒排佛”为策略的传教方针，很快俘获了成千上万的中国信众。今天一些国家仍在效仿着这种传播策略。例如美国之音和自由亚洲电台，用普通话、粤方言、藏语、维吾尔等全天候对华广播；仅苗文网站美国就有数十家。（3）借助语言产品搭载本国文化，“随风潜入夜”。例如美国广泛捐建的图书馆，大量输出的报刊杂志、语言教学资源、网络产品、影视大片，日本的游戏动漫等等。人们使用这些语言产品，很自然地接受着其文化熏陶。（4）利用语言问题借题发挥。一些强国为了瓦解他国文化，肢解他国，往往先找依据、造舆论，手段之一，就是出资对他国语言进行考察研究，寻找其语言差异，进而渲染其文化差异，借以煽动分裂。巴尔干半岛国家多次被碎片化就是一个例证。国外某些势力挑拨我国民族关系也是如法炮制的。[29]这些都是我们面临的严峻挑战。 尤其需要注意的是，上述态势使我国陷入了两端的挑战：一方面是英语等强势语言对我国国际话语空间的不断挤压和对我国语言生态的强力侵蚀，这不仅影响我国语言健康和语言地位，而且也危及文化安全和意识形态安全，削弱国家软实力；另一方面，很多国家都把汉语列为“关键语言”（与阿拉伯语、波斯语、朝鲜语等同列），作为关注和储备的重点，其战略意图不言自明，这对我国诸多领域的安全也同样带来了潜在威胁。近来不少国家对孔子学院的明暗围堵，无疑也是语言、文化、政治等竞争加剧的表现。 面对如此复杂的形势，我们该怎样应对？这是事关国家安危的亟待回答的现实问题。我们觉得，很重要的一点是：要保障国家语言文化安全，不仅需要防外侵，而且需要强内功。即不仅重视防范他国语言文化渗透和侵害，而且需要力促我国语言文化建设和发展，不断增强中国语言文化的活力和竞争力。 (责任编辑：admin) |