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  • [阅读指导] 和方素珍一起过“世界读书日” 2017-10-14

    在西班牙加泰隆尼亚地区,4月23日是“圣乔治屠龙纪念日”,每逢这一天,男生女生会互相赠送书和玫瑰,大街小巷充满了浪漫的花香与书香。1995年11月15日,联合国教科文组织将4月...

  • [阅读指导] 亲子共读中你在扮演什么角色 2017-10-14

    在遇到粲然的《骑鲸之旅——0-2岁不可不知的神奇共读魔法》之前,对于坚持了好几年的亲子共读,我一直有非常良好的感觉。 我自认为我的亲子阅读从未带上一丝半点的功利心,甚至...

  • [阅读指导] 金波谈幼儿与诗 2017-10-14

    天上的星星 地上的野花 ——金波谈幼儿与诗 北京北海幼儿园,在一场以“让最美的幼儿文学走进孩子心灵”为主题的诗歌散文朗诵会上,有个孩子问:“金波爷爷,您为什么会给我们写...

  • [阅读指导] 绘本馆,儿童阅读新生态 2017-10-14

    近两年,全国各地出现了一个十分有趣的现象,在很多大中城市里,儿童绘本馆如雨后春笋般成长起来。当我们很多教师带着疑惑的目光,不知绘本馆为何物时,越来越多的父母却已经...

  • [阅读指导] 什么也不能替代科普阅读 2017-10-14

    在新一轮的课标修订中,一个新的概念被突出强调,即“核心素养”。核心素养是什么?为什么如此强调?怎样表述相应学科的核心素养?种种问题大家很关注,课标修订组也在讨论。...

  • [阅读指导] 以真心品真情 2017-10-14

    冯骥才曾对散文、小说和诗歌作出了一番风趣又形象的定义:“一个人平平常常走在路上——就像散文。一个人忽然被推到水里——就成了小说。一个人给大地弹射到月亮里——那是诗...

  • [阅读指导] 用适合自己的方法摆脱无知 2017-10-14

    人间万事,都有方法论,读书也不例外。所谓“读书百法”,即就方法之多而言。但读书百法,因人而异。每一个人的背景、学问都不一样,方法也不一样。这个方法对你不成功,对他...

  • [阅读指导] 亲子阅读的效果远远胜过作文辅导班 2017-10-14

    好的文学作品是适合大声朗读的。记得一天晚上,给儿子哲哲读“猫头鹰王国”系列的时候,读到主人公赛林经过一天辛苦的训练,酝酿着去圣灵枭孤儿院营救妹妹伊兰,“赛林望着外...

  • [阅读指导] 阅读的率性与专一 2017-10-14

    阅读终究是一种私人化、个体性的选择与行为,无论读还是不读、读这还是读那,莫不如是。至少我个人的阅读就是,“我的阅读我做主”。话虽说得如此铿锵,但仔细想来,即便是“...

  • [阅读指导] 有兴趣引路读书就是乐事 2017-10-14

    “读万卷书,行万里路。”“书犹药也,善读可以医愚。”“书籍是人类进步的阶梯”这些名言都说明了儿童阅读的重要性。作为一名语文老师,让班级“墨香弥漫,书声琅琅”,引导孩...

  • [阅读指导] 让宝宝爱上阅读:需要一群人在路上 2017-10-14

    阅读需要一群人在路上——让宝宝爱上阅读大家都须上心 我们都知道,阅读习惯的培养从幼儿抓起,但是仅仅从幼儿抓起,没有人引领,没有人陪伴,会事倍功半,甚至半途而废。所以...

  • [阅读指导] 读屏时代,孩子应当怎样阅读? 2017-10-14

    新华社西宁4月2日专电(记者庞书纬)4月2日是国际儿童图书日。如今,无论在校园里、公交车上还是家中,经常可以看到孩子们手拿智能手机、iPad等电子设备看得入神。一线教师及相...

  • [阅读指导] 中国人缺乏阅读习惯,这事到底赖谁? 2017-10-14

    最近有关全民阅读的呼声和讨论很是热闹,开头俱是各路专家、学者、知名人士对于中国人不肯读无用之书、追求实用急功近利的阅读、欠缺阅读习惯的现象大加痛斥,并呼吁大家重视...

  • [阅读指导] 在阅读中发现世界 2017-10-14

    古往今来,许多哲人都在大力倡导读书。读书是一种较高层次的精神需求,可以涵养性情,陶冶情操,提升人类的精神品质。人到中年以后,我们往往受益于年少时记诵的那些诗词韵文...

  • [阅读指导] 亲子共读,送给孩子最贴心的爱 2017-10-14

    亲子共读,送给孩子最贴心的爱 ——燕子妈妈的育儿经验分享 我是一个普通的母亲,有两个孩子,大女儿去年暑假刚从小学毕业进入中学,小的儿子9月正好接过女儿的接力棒跨入了小...

  • [阅读指导] 读书三策 2017-10-14

    四年前北京大学出版社刊行《读书的“风景”——大学生活之春花秋月》,我在序言中称:“老师有老师的经验,老师也有老师的毛病;最明显的,莫过于‘好为人师’——总觉得自己...

  • [阅读指导] 传统文化阅读不能狠着来 2017-10-14

    “古时候,有个孩子叫王冕。王冕自幼喜爱画画,但因为家里穷,只念了3年书,就去给人家放牛。他一边放牛,一边在牛背上读书。一个夏天的傍晚,王冕在湖边放牛。忽然乌云密布...

  • [阅读指导] 读书既要“孤读”,也要“共读” 2017-10-14

    方法论系列⑩ 读书既要“孤读”,也要“共读” 这个系列的文章写到现在,都是在个人层面探讨怎么读书。尽管阅读是比较私密的事情,但从交流、展示和激励等方面来说,在一个人...

  • [阅读指导] “搭建”主题阅读的支点 2017-10-14

    编者按:3月28日是第二十一个全国中小学“安全教育日”,本版以一堂主题阅读课为教学案例,希望大家了解如何利用图书开展安全教育,并思考主题阅读该怎么搞。 图一:思维导图...

  • [阅读指导] 阅读就是寻找自己的过程 2017-10-14

    阅读是做什么的?回答这个貌似简单的问题,却并不容易。没有阅读,教师照样可以把书教好,学生依然足以炼成学霸。以教育者而言,我们的阅读,或始于“上有所好”的投机心理,...

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