[观点·对话·访谈] 刘祥柏：地名解州究竟怎么读 2018-01-20
山西解州关帝庙闻名于世，近日有关解州的“解”字怎么读的问题引发公众关注。据山西运城民政局网站6月1日发布的消息，运城市民政局组织相关部门对“解州”的“解”字召开审字...
[观点·对话·访谈] 普通话助力建设语言文化强国 2018-01-20
贵州组织少数民族干部进行普通话培训。 图片由国家语委提供 【 语言论坛 】 编者按 自1998年开始，每年9月的第三周为“全国推广普通话宣传周”，今年9月11日至17日将举办第20届。今...
[观点·对话·访谈] 推动语言“产研”结合 服务国家语言战略——第三届中国语言产业论坛完成既 2018-01-20
第三届中国语言产业论坛代表合影 继第二届中国语言产业论坛“双坛合璧”后，第三届中国语言产业论坛于8月21日在内蒙古大学举办，与会的专家学者和业界代表围绕“‘一带一路’建...
[观点·对话·访谈] 网络社会语言资源有待重视 2018-01-20
本报武汉11月14日电 （记者明海英）11月12—13日，第九届全国社会语言学学术研讨会在武汉大学举行。与会学者围绕网络语言文化、语言政策与语言规划、社会语言学相关理论与实证研...
[观点·对话·访谈] 把推广普通话纳入民族地区脱贫攻坚战 2018-01-20
习近平同志强调，到2020年全面建成小康社会，任何一个地区、任何一个民族都不能落下。当前，实现少数民族贫困群众脱贫，是全面建成小康社会的重点，也是打赢脱贫攻坚战的难点。...
[观点·对话·访谈] 张朋辉 郑 琪：打开感受中国文化的窗户 2018-01-20
“胡老师好！”马里兰州坎伯兰市西城小学的中文老师胡珂带记者参观教学楼，迎面走来的孩子们热情向我们打招呼。 而在教室，好几个班级中，老师正在用汉语讲授数学和科学课，课...
[观点·对话·访谈] 为留学勇闯语言关 2018-01-20
英国文化教育协会（雅思考试主办方）日前宣布，将在雅思成绩查询页面新增“成绩描述及提升建议”， 以让考生更好地理解雅思分数所对应的语言能力，以便有针对性地提升英语水平...
[观点·对话·访谈] 发挥多语种优势 培养国际化人才——北京外国语大学贯彻习近平总书记系列重 2018-01-20
【沿着总书记指引的方向奋力前行·北京外国语大学的足迹】 高等外语教育要致力于培养一大批熟悉党和国家方针政策、了解中国国情、具有全球视野、熟练运用外语、通晓国际规则、...
[观点·对话·访谈] 台湾不是南岛语系唯一起源 2018-01-20
据新华社福州电 （记者林超、闫珺岩）此前多数学者认为南岛语系起源于台湾，往南经过菲律宾，再扩散到太平洋地区。但在近日召开的中国东南及环太平洋地区史前考古国际学术研讨...
[观点·对话·访谈] 十九大代表夏勇敏：用听得懂的语言听得进的方式讲好中国故事 2018-01-20
央视网消息（记者 王甲铸）“只要我们找对了方式，用受众听得懂的语言，用他们能够听得进的方式，用一个个能够引起共鸣的故事，就能够把我们的故事说好。”10月20日下午3时，在...
[观点·对话·访谈] 用生物进化论分析英语进化 2018-01-20
本报综合外媒报道 一些语言学家认为语言与生物进化一样，也会经历成长、变化与自我繁殖等过程。美国宾夕法尼亚大学生物进化学家乔舒亚·普洛特金（Joshua Plotkin）与其他两名语言...
[观点·对话·访谈] 十九大代表:让每个少数民族孩子都说好普通话 2018-01-20
（原文标题：十九大代表、新疆阿合奇县第三幼儿园园长古丽孜娜提·吐坎：让每个少数民族孩子都说好普通话） 今年秋季开学，新疆117.62万名农村学前三年适龄儿童入园，4408个新建农...
[观点·对话·访谈] 姚喜双：在“语同音”中增强文化自信 2018-01-20
语言文字，是民族文化的重要组成部分，也是打开文化的一把钥匙 党的十九大报告指出，“满足人民过上美好生活的新期待，必须提供丰富的精神食粮。”进入新时代，作为精神食粮的...
[观点·对话·访谈] 外籍儿童学汉语 先学写还是先学拼 2018-01-20
本报讯前天，“汉字教学国际研讨会”在杭州娃哈哈外籍人员子女学校里举行。浙江外国语学院教科院副校长张环宙、中央教科所副研究员张田若、法国荣誉国民教育汉语总督学BELLAS...
[观点·对话·访谈] 发挥翻译专业优势 努力讲好中国故事 2018-01-20
“十九大报告总结了五年来党和国家事业发生的历史性变革。我肩负着‘连接中外、沟通世界’的光荣使命，今后将发挥专业优势，运用最新的翻译理论，将这些成就传播出去，努力讲...
[观点·对话·访谈] 姜晓：语言教学需重视形成性评价 2018-01-20
形成性评价是20世纪60年代末期出现的一种新型评价体系，是教师对学习者学习全过程进行持续观察、记录和反思以后做出的发展性评价。形成性评价从被评价者——学习者的需要出发，...
[观点·对话·访谈] 公随：美丽汉语不能“外热内冷” 2018-01-20
近日，有媒体报道称，如今全球正呈现前所未有的“汉语热”。目前，除中国(含港澳台)之外，全球学习使用汉语的人数已超过1亿，其中包括6000多万海外华人华侨，以及4000多万各国主...
[观点·对话·访谈] 语言通了 交流畅了 2018-01-20
初秋时节，华灯初上，阵阵诵读声时而从陕西鼓风机（集团）有限公司（以下简称“陕鼓”）培训教室传出，可容纳100多人的教室座无虚席，这里正在进行着陕鼓员工的捷克语培训。...
[观点·对话·访谈] 促进学生发展语言文字运用能力 2018-01-20
小学语文深度学习是以小学生语言文字运用能力的发展为中心，教师引领学生围绕相关学习内容中适切的单元主题，引导学生积极参与语文学习的过程。在这个过程中，要让学生掌握语...
[观点·对话·访谈] 汉语是亲近中国的金钥匙——访墨西哥青年领袖来华研修团 2018-01-20
近日，孔子学院拉美中心与墨西哥国立自治大学孔子学院合作，组织18位墨西哥青年领袖赴华开展研修项目。 汉语带我了解中国 研修团在抵达北京的第二天就体验了汉语课程。初次接触...