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学术英语教学与学科英语研究的互动模式探讨

摘要：学术英语教学在最近几年受到广泛的关注,取得了初步的成就,但仍然存在一些问题,学术英语教学在教学内容、教学方法等方面仍需要进一步发展与改革。因此,本研究试图探讨学术...

基于可比语料库的中外学术论文引言的语类分析

摘要：近年来,学术语类研究逐渐受到国内学界的特别关注,研究内容广泛,成果颇丰,但针对学术论文引言的语类研究却相对缺乏。文章基于自建的大型中外中英文学术论文引言可比语料库...

汉语国际教育专业多维度多层次立体型教学模式的构建

摘要：专业能力培养是本科生人才培养的核心,关系着人才培养的质量。在汉语国际教育专业人才培养的实践中,以国际汉语教师应具有的知识框架和能力框架为基础,构建“多维度多层次...

《水浒传》中单音节动词重复语的日译研究

摘要：重叠是一种常见的语言现象,它依靠同字或同词的重复出现构成语言表达,体现了汉语的多样性与灵活性。小说《水浒传》作为中国古典四大名著之一,其重叠表达丰富且具有代表性...

汉语是一种“无时态语言”吗？

摘要：因为汉语没有明显的时态标记,所以不少学者认为汉语是一种无时态语言。但是,我们通过实例分析和比较,发现现代汉语的动态助词“了 1 ”也可以满足如下时态语言的要求: 1)“了...

朱学英语译介二百年

摘 要： 朱学作为中国最具影响的思想学说之一，在英语世界的译介已走过二百多年的历程，然而以往研究多聚焦于某个具体的时期或地域，朱学西渐的整体路径仍是盲点。本文系统考...

汉字超语符的数目表达研究

摘 要： 汉字超语符的数目表达, 是指汉字可以在很多特殊的场合超越语言符号的性质, 在交际中独立表达和它所记音义无关的数目。所表达的数目信息, 可以来源于汉字形体结构的拆分...

鲁利亚心理语言学思想再阐释

鲁利亚是苏联著名的心理语言学家，在苏联心理语言学建立和发展过程中发挥了重大作用，被认为是心理语言学的奠基人之一。他奠定了苏联心理语言学的神经研究方向，基于他的理论...

习语表征混合观研究二十年:回顾与展望

摘 要： 习语是整体表征还是可以拆分?心理语言学界对此各执一词,迄今未有定论。习语表征混合观(hybrid view)尝试综合考量习语的结构双重性,为解决整体观与可分观的矛盾提供了新思路...

英汉版和英语版词汇量测试异同及效度比较

摘要：我们以228名英语专业学生为被试,对Nation的词汇量测试卷英汉版和英语版进行了比较研究,并考察了两者的信度和效度。结果显示,英汉版成绩显著高于英语版;两版本均具有较高的内...