摘要:重动句的焦点是重动句研究争论最多的问题之一,学界至少有五种观点,主要原因在于缺乏更合理、更全面、更具可操作性的方法或手段。在以往研究的基础上,本文概括出七种判断...
摘要:从隐性量的角度切入,发现“还X呢”的形成伴随着“理想化的认知模型”到“情理值”再到“语义等级序列”的认知过程,从而总结其构式义:作为X(事物)或发生X(事件)的情理值不足...
摘 要: 认知语言学的隐喻、转喻分析框架,可以解释汉语指示代词“这”与“那”的非人称用法。根据真实语料分析,指示代词非人称用法首先是从物理空间到抽象心理空间的隐喻过...
摘 要: 通过研读批评话语研究领域的权威期刊Critical Discourse Studies在2018年刊发的两个专刊,并结合近年来对批评话语研究发展的观察和领悟,本文归纳出自2016年DiscourseSociety首次刊发批...
摘 要: 分类是一个研究领域的基础。对世界语言进行有效的分类,可以揭示它们之间的相似性和差异性,进而发现语言现象的本质。当前语言学研究存在两个基本的分类体系:谱系分...
摘要:本文主要探讨汉语“有”字句的语义以及它所表达的存在命题的特点。我们认为,汉语的“有”字句采用“领属策略”,而不是“BE策略”表示存在命题。领有动词“有”表示存在时...
摘 要: 新中国成立70年来,语言文字事业取得了辉煌成绩,汉字规范应用程度也得到了很大的提高。社会各界普遍关注汉字的应用问题,在汉字应用的各大领域都先后出现了一些讨论的热点...
摘 要: 近年来,中西学术交流日益频繁。虽然学术翻译作品的数量可观,但遗憾的是学术翻译研究至今尚未引起学界足够的重视。本文首先阐述了学术翻译研究的重要性,对以往国内关于...
摘 要: 通过对21世纪以来语言文字工作和语言生活研究所取得成果的梳理,可以发现,我国城市语言文字工作在制定和落实语言文字规范方面取得巨大成果的同时,开始转向全方位的语言生...
摘要:"听"在湘语中可用作被动标记、方式介词和无条件连词,在吴语中可用作受益介词、处置标记和被动标记,在徽语中可用作无条件连词。介词"听"在汉语方言中的语法化路径为:使役动...