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《中国少数民族汉语水平等级标准》建立 《中国少数民族汉语水平等级标准》(以下简称《等级标准》)是中国少数民族汉语水平等级考试及《少数民族汉语水平等级考试大纲》的基础。中国少数民族汉语水平等级考试 (以下简称“民族汉考”)是专门测试母语非汉语的少数民族汉语学习者汉语水平的国家级标准化考试。其主要作用在于:1.评价应考者在不同汉语学习阶段中是否达到预期的学习目标,帮助他们了解自己在学习进程中的学习效果;2.有关部门在招生、招工、人员任用等决策过程中评价应考者汉语水平的依据;3.各类学校允许学生免修汉语课程的参考依据;4.以汉语授课教师的任职资格评审的参考依据之一;5.汉语教学机构汉语教学效果评价的参考依据之一。 等级标准分为一至四级,分别描述通过中国少数民族汉语水平等级考试一至四级的汉语交际能力表现。 第一,等级标准系统地描述了考生汉语水平的发展,不仅体现为语言知识的不断积累增长,而且表现出语言交际能力的不断提高。第二,等级标准应与小学、初中、高中和大学四个阶段相对应。第三,在语言知识方面,等级标准对词汇大纲和字表进行了描述。第四,等级标准从测试的角度说明了达到该等级考生的听、说、读、写四项语言技能。 《民族汉考大纲》修订工作是教育部民族教育司2013年在科学稳妥推进双语教育工作中的要点之一。《等级标准》则是考试大纲修订的前提。《等级标准》是评价少数民族汉语能力的标准,关系到“民族汉考”的效度,是涉及语言学、语言测试、语言教育等领域的综合性问题,需要各领域研究者的共同努力。 (本文系国家语委“十二五”科研规划2011年度重点项目——少数民族学生国家通用语言文字应用能力标准与测评体系研究(ZD1125-6)初步研究成果) (作者单位:中国人民大学文学院;北京语言大学教育测量研究所) (责任编辑：admin) |