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教师语言分寸越来越难拿捏(3)

http://www.newdu.com 2017-11-16 人民日报海外版 雷天戈 参加讨论

    教师语言的确须讲技巧
    教师语言反映了教师的素质,影响着学生的成长。教师话语的轻重、用词恰当与否都值得每一位教育工作者的重视。中国作为礼仪之邦,自古重视礼仪文明。在教育受到越来越多关注的今天,教师在传道、授业、解惑的同时,更应注意语言的使用技巧。广大网友曾纷纷晒出老师激励自己的话语,“你是最棒的学生!”“用力跳,你就可以摘到大桃子。”“没发挥好没关系,就当一次测验。”等等,这些温暖又充满正能量的话语给予了学生自信与希望。可见,作为一名教师,语言的使用技巧尤为重要。
    北京工业大学附属中学初中部的数学老师王博阳分享了她的体会。由于对自己班学习状态不满意,她曾在气头上说出了“你们太没上进心了,咱们班第一名在年级才排多少?”这样的话。她观察到了那个考第一的男同学低下了头,整堂课的气氛也很压抑。下课后,王博阳为自己说出这样的气话感到后悔,并找到这名男同学向他道歉,对他说:“考到第一是证明了你的努力,只是在老师看来,你还有很多知识掌握得不够灵活,通过改变学习方法和习惯,你还能有提高。去努力做一个更好的自己吧!”之后,这名男同学的成绩有了更大的提高。

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