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教师语言影响学生成长 教师语言深刻影响了学生的成长,正如人民日报官方微博上推出的教师们那些难以忘怀的“口头禅”中提到的,“其实你们都不笨,就是一个个不动脑。”“是你说还是我说,你说你上来跟我说!”这一句句严厉的话语,是我们学生时代最为深刻的记忆。 对教师语言分寸的把握是为了迎合学生的成长需求,为学生营造好的成长环境。教师需要兼顾学生的成绩和学生的素质教育与人格培养。成绩对于学生来讲固然重要,但对于学生精神世界的建设是教师这一职业的更高追求。因此,教师需要把握说话的分寸,既要在学生当中树立威严,教导学生明辨是非,又要保护学生的心灵不受伤害,个性不受摧残,为他们营造自由温暖的成长环境。 华东师范大学教授李明洁认为,教师语言要始终以关爱、理解和支持为目的。作为教师,职责就是育人,要时刻为学生做出榜样。学生在学校里听的最多的就是教师的话,同样的一句话,以怎样的方式说出来,直接决定着会对学生产生怎样的影响。好的话语可以让学生终生受益,鼓励学生重拾信心,激发学生的潜力。而充满讽刺与挖苦,甚至人身攻击的话语会对学生的心灵造成难以磨灭的创伤。 法国雕塑艺术大师罗丹曾因家境贫穷决定撕掉自己的画作,永远与艺术告别,他的老师勒考克及时制止了他,并对他说:“只有我才能决定如何处理你的这些画!我要把这些画保存起来。”这句话深深激励了跌入谷底的罗丹,使他重拾信心,继续攀登艺术的高峰。可以说,是勒考克的话语成就了罗丹。 (责任编辑：admin) |