|
在不久前的第31个教师节当天,人民日报官方微博推出了老师们那些难以忘怀的“口头禅”。有关爱的、有揶揄的、有调侃的、有刺激的,熟悉的话语让每一个曾经的学生难以忘怀而又感触良多。由此可见,教师的话语给一届又一届学生留下了深远的影响。而近日,湖北省教育厅公布该省教师“十大美语、十大禁语”征集遴选结果,也引发了网友广泛而持续的热议。有的教师感叹,如今当老师,说话的分寸真是越来越难拿捏了。 教师语言反映教师素质 如今,社会发展迅速,对文明礼貌的要求越来越高,对教师这一神圣职业的要求也与过去大不相同。随着教育理念的发展与革新,社会越发提倡鼓励式教育,教师、家长的观念也不同于过去,不光“戒尺”“打手板儿”退出了历史的舞台,教师课堂用语也不能再“随心所欲”了。 语言是一个人文明程度的表露,教师语言与教师素质之间有着紧密的联系。评价一个教师是否优秀,除了看他的知识是否渊博、思想是否创新、方法是否高效之外,更重要的是看他的人格是否高尚。 随着时代的发展,国家越来越重视教育,从教育体制的改革到教学方法的创新,再到对教师言行的规范,无不希望为学生营造一个良好的接受教育的环境。而湖北省教育厅“十大禁语”的出现,更是对教师素质规范的进一步落实。在广受热议的“十大禁语”中,“没见过像你这样的学生!”“我真的受不了你了!”“你要不想学就回去!”这样的话语引起了网友的吐槽。很多网友表示,就是因为教师对自己说了这样的话,让他失去了信心,并且从讨厌这一教师而开始讨厌这一学科,甚至产生了厌学、逆反念头。 前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基说过,“对语言美的敏感性,是促使孩子精神世界高尚的一股巨大力量。这种敏感性是人类文明的一个源泉所在。”学生在学校听的最多的就是教师的语言,如果教师素质得不到提高,时常恶语相向、人身攻击,甚至是体罚,那么这些富于敏感性的孩子的精神世界,会受到极大伤害。 (责任编辑：admin) |