语言文学网-学术论文、书评、读后感、读书笔记、读书名言、读书文摘!

语文网-语言文学网-读书-中国古典文学、文学评论、书评、读后感、世界名著、读书笔记、名言、文摘-新都网

当前位置: 首页 > 学术理论 > 语言学 > 方言学 >

试论汉语吴方言状态补语构式形成——语言接触与重新分析导致的语法化(2)

http://www.newdu.com 2017-11-16 《殷都学刊》(安阳)2013年 龙国富 参加讨论

    二、与本文有关的前期研究成果
    关于汉语吴方言中“仔”的来源,梅祖麟(1980[1979],1988,1998)指出:吴方言中持续体和完成体“仔”的本字是“著”,静态动词后面的“著”是吴方言中持续体标记“仔”的来源,动态动词后面的“著”是吴方言中完成体标记“仔”的来源。⑤南北朝时期,“著”用于表处所。唐代,在《敦煌变文集》中“了”和“著”分工明确,前者用于表完成,后者用于表持续(赵金铭1979:69)。在宋金北方白话文献中,“了”仍然用于表完成,“著”仍然用于表持续。南宋南方白话文献中,“著”既可用于表持续,也可用于表完成。明代吴方言中,出现“子”表完成的用法。在现代,北方方言以北京话为例,“了”用于表完成,“著”用于表持续。吴方言以上海话、苏州话为例,“仔”既用于表完成又用于表持续。可见,就状态补语构式而言,南北差异明显。然而,这种南北差异的形成最早可追溯到南北朝(梅祖麟1998:69-99)。刘坚等(1992:101)、曹广顺(1995:26-36)认为,在唐代,“著”有表动作完成或获得结果的用法,这种用法延续到宋代。梅祖麟(1988)、刘坚等(1992)、曹广顺(1995)、吴福祥(2002)的研究表明,南方方言的状态补语标记源自完成体标记。吴福祥(2002:24-34)认为,“著(子)”的语法化过程可用如下图示予以概括:
    “附着”义动词→趋向动词→动相补语
    →完成体助词→状态补语标记
    ↘持续体标记→进行体标记
    以上前期研究成果表明,在汉语吴方言中,状态补语构式来源于完成体标记。由此,我们推测吴方言中状态补语构式的形成有着其独特的形成机制。文章假设:状态补语构式形成的机制存在内部机制和外部机制两个方面。
    文章共分五节,第一节为引言,第五节是结论,第二节至第四节为文章的主要部分。其中,第二节交代本文有关的研究成果,第三节讨论吴方言状态补语构式的演化过程,第四节分析状态补语构式形成的机制。 (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
栏目列表
评论
批评
访谈
名家与书
读书指南
文艺
文坛轶事
文化万象
学术理论