认知语法情境植入研究综述(2)
http://www.newdu.com 2024/07/20 01:07:00 《外语学刊》 牛保义 参加讨论
2.1 名词短语和小句动词情境植入的平行性 Langacker认知语法情境植入研究将小句动词和名词短语的情境植入放在一起，平行推进，发现英语名词短语和小句虽然是两个不同的语法范畴，但它们的情境植入却存在一些对应的地方。 （1）类-例。单个名词或动词，作为一个词项（lexical item），凸显类概念，即一类事物或过程。植入情境成分后，一个名词短语或限定性小句凸显一类事物或过程中的、被情境化的实例（grounded instance）。（Langacker 2009：149）例如，名词book凸显类概念，无具体指称；a book凸显书的任意一个实例；动词open凸显一类“打开”动作，opened凸显一类“打开”动作中发生在说话时间之前的一个“打开”实例。Langacker认为，不管是一个名词短语或限定小句的情境植入，都是从类概念中单挑出一个具体的实例。此为情境植入理论的基本思想。 （2）“有定”与“无定”。Langacker认为，名词和动词的语义功能都是与事物或过程建立相同的心智指称（mental reference）（Langacker 2004，2013）。名词前面植入定冠词、指示词等，凸显有定指称；植入不定冠词、非重读的some或量词等情境成分，凸显不定指称。动词前面不带情态动词，植入-（e）s（现在式）或-ed（过去式）情境成分，凸显的过程或关系为定指；植入may/wil/can等情境成分，动词凸显的过程或关系为不定指，因为这些是发生在概念化者（大部分情况下为说话人）的想象、推定、意愿等情感态度中的关系或过程。 （3）“远”和“近”（“即时”和“非即时”）。名词的情境植入，以说话人位置为源点，指称离说话人近的、说话人眼前的事物，用“this（these）”；指称离说话人远的事物，用“that（those）”。动词的情境植入，以说话时间（speech time）为源点，指称离说话时间近或说话时刻发生的动作，用现在时态；指称离说话时间远，在说话时间之前发生的动作，用过去时态。除此之外，情态动词may，can，shall，will为邻近形式（proximal forms）；might，could，should，would为较远形式（distal forms）（Langacker 2002b：31），因为后者凸显的过程实现的可能性较小，离现实远些；前者凸显的过程实现的可能性较大，离现实近些。（Langacker 2011） （4）“有界”和“无界”。与可数名词和不可数名词相对，动词分为完成性（perfective）与非完成性（imperfective）。可数名词凸显的事物与完成性动词（如kick）凸显的过程都被识解为有界的（bounded）事物或过程；不可数名词和非完成性动词（如like）的指称从本质上讲都是无界的事物或过程。（Langacker 1987：258-262；1991）有界的事物或过程呈内部异质性（internally heterogeneous），意指这样的事物或过程包括不同的组成部分，这些部分与事物或过程为构成关系（constitutive relations）；与此相反，无界的事物或过程则呈内部同质性（internally homogeneous）。有界的事物或过程为非可缩性（uncontractible），即其组成部分不能代表事物或过程本身，如shoe（鞋）和throw（扔）的组成部分“鞋底”和“松手”（“扔”动作的一部分）不能代表“鞋”和“扔”；而无界的事物或过程刚好相反，具有可缩性，其组成部分可以代表事物或过程，如leather（皮子）和know（知道）的任一组成部分，“一大块皮子”、“一小片皮子”都是“皮子”，“发生在不同时刻的know构型（configurations of knowing process）”都是know。有界的事物或过程可复制（replicable），而无界的事物或过程则不可复制。例如，“两只鞋上的皮子”里，“两只鞋”是两个实体“鞋”；“两只鞋上的皮子”加在一起还是“皮子”，同一个实体。 （5）掌控循环模型（control cycle）。认知语法建立的掌控循环模型由4个阶段组成：第一阶段是基线（baseline）；动作者操控一组实体，这些实体合在一起组成一个动作者掌控的辖区（dominion）；第二阶段是潜势（potential），某一目标进入动作者的视野，或者说是进入潜在互动范围，从而制造一种紧张（tension），因为动作者对进入视野的目标要采取行动；第三阶段是动作，典型的动作就是对其施力，将目标置于操控之下；最后是结果，目标进入动作者辖区，被掌控。第一阶段是静止状态，第二阶段出现紧张状态，第三阶段为施力，第四阶段又回到静止、放松状态。Langacker认为，这是一个基于人类经验的理想化掌控模型，不仅适用于语言，还适用于物理、感知、心智和社会文化各个层面（Langacker 2009，2002a）。 (责任编辑：admin) |