“T就（更）别说了”及其相关构式研究
http://www.newdu.com 2024/11/24 06:11:46 《世界汉语教学》 周莉 参加讨论
【摘要】本文在不同语义层面观下,考察了构式S_1“T就（更）别说了”中“别说”对整个构式形义的决定作用。在此基础上,文章通过对S_1的相关构式,即S_2“别说（有）多A/V（了）”和S_3“P,（更）别说Q了”中“别说”的语义分析,总结出相关构式间的形义联系和它们各自的使用条件。这些构式中“别说”属于同一个“别说”的不同变体形式,通过比较分析,我们看出这些变体“别说”的不同语义层次对它们所在结构和功能起到了决定作用,进而解释了构式S_1中同义成分“别说”和“不用说”的句法差异问题。 【作者】周莉 【作者单位】吉林大学文学院 【期刊】《世界汉语教学》 2018年第1期 【关 键 词】语义层面 语用推理 相关构式联系 “别说”与“不用说” 【基金项目】本文得到了国家社科基金青年项目“语义演变视角下源于短语的汉语虚词研究”（项目编号：13CYY068）,吉林大学基本科研业务费“面向对外汉语教学的汉语‘语义语法功能’接口研究”（2016QYOOS）、吉林大学哲学社会科学青年学术领袖培育计划（2015FRLX04）的资助.   
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