论文作者简介: 辛斌,南京师范大学外国语学院教授,研究方向: 语用学,篇章语义学,批评话语分析。 基金项目: 本文系“江苏高校优势学科建设工程二期项目”的研究成果( 优势学...
摘要: 本文回顾了理据说和象似说对任意性的质疑,指出二者误读的根源在于没有看到索绪尔的任意性限制的观点。包括复合词、派生词、词组和整个句子在内的语言结构的任意性程度...
摘要: 在民族地区实施《国家通用语言文字法》,符合我国法律规定,符合现实需要,但在实施过程中要妥善处理推广普及国家通用语言文字和学习使用少数民族语言文字的关系,努力营造...
论文 作者简介: 黄国文,教育部“长江学者”特聘教授,中山大学外国语学院教授、博士生导师,华南农业大学生态语言学研究所教授、博士生导师,北京外国语大学“外研”讲席教...
看点: 1 、我国民族中小学汉语课程建设的发展历史分为四个阶段:起步探索、曲折发展、恢复发展和科学发展。 2 、明确内地汉语教学和民族中小学汉语课程之间在具体教育模式上的...
摘要: 传统的二语习得研究重点关注习得个别语言单位或者句子加工方面的问题,而且研究通常脱离社会研究个体。而社会文化理论视角下的二语言习得研究,基于社会文化背景,关注个体...
作者简介: 陈爽,新疆师范大学外国语学院讲师,研究方向: 教育语言学。邹为诚,华东师范大学外语学院教授,博士生导师,研究方向:教育语言学。 师范生在作为第二语言教师进行...
摘要: 中西翻译史上很多有重大影响的翻译事件体现出国家层面翻译实践的特征,作为国家行为的翻译实践可称作"国家翻译实践",其理念是国家作为翻译行为的策动者、赞助者和名义或...
摘要: 我国语文教育的核心问题在于其语言学基础已经极端滞后,这导致了语文课程、教学、评价等层面的诸多问题。要解决这些问题,语文教育的语言学基础应该从传统“语言学”向...
作者简介: 邱莹,主要研究兴趣为汉语语法和语言应用。 基金项目: 本文是国家语委“十二五”科研规划2015 年度重点项目“海西经济区之江西三城市(上饶、鹰潭、抚州)语言文字使用...