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语言关联性包含三个层次 语言对认知的影响远超出人们想象。语言关联性有如下三个层次。第一，语言影响记忆。被语言编码的事物能被更好地保持，但语言编码有时也影响记忆准确性。记忆存在语言遮蔽效应，事物（颜色、面孔、气味等）被语言编码后会导致记忆准确性下降。语言编码使记忆表征向着事物原型和标准场景的方向变化。 第二，语言影响知觉。讲不同语言的人对相同事物会产生不同知觉。斯洛宾提出“我说故我思”理论，认为语言影响人对事件的特征选择和注意。人在说话时的思维有一种特殊性质：在构建话语的瞬间，人使思想适合于可利用的语言形式。语言使人关注知觉的某些层面，忽略其他层面。语言不是事件的缩写。每一话语都代表一种特征选择：它预留给讲话者在不断变化的环境和背景知识基础上去填充细节。 第三，语言影响思维。由于概念是思维的基本单位，且语言影响概念表征、概念联系和概念结构，所以语言影响思维就不言而喻。另外，从个体发展史角度看，语言先于思维并影响甚至决定思维。因为在个体出生前，语言就已存在，语言是个体出生后必须面对的最重要的客观现实，是精神工具，因而个体的认知必然受语言影响甚至被语言决定。 (责任编辑：admin) |