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有无创新能力是一个国家软实力的深层反映，也是一个国家和民族能否永续发展的决定因素。学术要进步，自然也离不开创新。创新的必要性和重大意义相信不会有人怀疑和反对，问题是学术研究怎样才能创出“新”来，创出真正的“新”来？多年来我有一个习惯，每当睡觉前或工作间隙躺在床上挺挺腰的时候，都要翻看浏览床头的闲书和报刊，在不经意中获得了不少知识和启示。下面从中选几则与做学问有关的内容，稍加解读，谈谈自己对如何推动学术创新的感想和浅见，与同道们共享。 第一则，诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生说：“有些人不想去熟悉一个学科的基础，不想去熟悉前人已积累的知识，而想跳过这一步，迫不及待地向前跃进，想一下迎战最现代的问题。这样是绝不会成功的。你要反复学习人们过去研究的各种思想概念，当你把这些思想融会贯通之后，你会看到前人所没有看到的东西。如果你还未熟悉前人的成就，要想跳到最前沿水平，作出真正的贡献，是绝不可能的。”1 解读：杨振宁先生告诉我们，熟悉一个学科的基础，熟悉前人已积累的知识，这是做学问不能跳过的一步，企图跳过这一步或者只蜻蜓点水地走过场，都是“绝不会成功的”。这是治学者的切身体会，经验之谈，字字是金。创新源自积累，任何创新都并非从零开始，都是在继承的基础上向前推进的。爱尔兰哲学学会主席迈克尔·邓恩说得好：“思想者认为自己站在巨人的肩膀上来思考问题是习以为常的事。但这恰恰表明了他们对过去的看法，暗示了传统的重要性——那些恰如其分地理解了传统的人，未来能够比他们的先辈走得更为深远。” 有了扎实的专业基础，熟悉了前人的研究成果，还要善于把这些知识和积累融会贯通，综合提炼，才能拓展自己的视野，“看到前人所没有看到的东西”，“比他们的先辈走得更为深远”。清人孙宝瑄《忘山庐日记》中有一句话：“以新眼读旧书，旧书皆新书也；以旧眼读新书，新书亦旧书也。”此话深获我心。“新眼”如何养成？就是从不断的积累和融会贯通中获得。科研项目申报书要求填写研究现状及相关研究成果，评价学术论著的学术水平也很看重作者对相关研究学术积累的熟悉程度等，都表明这一步是不能跳过去的，这是学术创新和发展的前提。 (责任编辑：admin) |