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【摘要】文章依据语用学、语言输入假说和母语学习规律，主要探讨多模态输入法对于语言学习者在语言习得方面的作用；结合课堂实践，探索适应碎片化为特色的时代的有效的英语语言学习之路。 【作者】郑红艳[1] 张英利[1] 程丽娟[1] 【作者单位】[1]河北工程大学 文法学院,河北 邯郸,056038 【关 键 词】多模态 语用学 语言输入 【基金项目】河北省社会科学基金(编号:HB15YY056);河北省社会科学基金(编号:HB15WX031)  【全文阅读】基于多模态输入的英语语用功能研究.pdf (责任编辑：admin) |