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与此相对,有些研究把关系看作一种过程,认为它是非累积性的(non-summative),是在交际互动中构建和涌现的(Arundale 2010:140;Haugh et al.2013:6)。为此,如果人际语用学把关系看作过程,就应该探究交际者如何利用语言及非语言资源,去构建交际主体之间的某种关系,这无疑会体现交际的主体间性、动态性和系统性。把关系看作过程,就不存在 Brown 和 Levinson 人际模式下的自我面子或他人面子,主要是对交际语境中面子和关系的理解问题。在面子建构理论(Face Constituting Theory)中,Arundale(2010)指出Brown和Levinson对自我面子和他人面子的区分存在问题,因为从关系角度,自我与他人是相对的,关系是辩证的,面子是在交际过程中由双方联合共建的。尤为重要的是,关系的非累积性观点认为,每个个体都是社会体系中的一部分,个体间不是简单的同现(co-presence)关系,也不是对其他个体产生单向影响,而是双向互动、互相依存(同上:139)。因此,关系具有主体间性,是交际主体之间动态互动的结果,关系不是交际的动因,对交际行为的礼貌、恰当与否等的判断是在交际过程中由各方磋商而定的,离不开广泛的社会规约。从社会建构论的角度,关系就是把个体连接起来的相互关联的社会系统(Fisher&Adams 1994:20)。Culpeper&Haugh(2014)指出,人际关系是在交际互动行为调节下形成的人际间的社会联系。 对人际交往的不同认识会影响对该过程所涉及的关系及相关概念的界定。除了与人际交往直接联系的关系之外,相关概念包括和谐管理(rapport management)、关系工作(relational work)、关系建构(relating)等,它们之间既有侧重,但又有联系。Spencer-Oatey(2000,2007)以及 Spencer-Oatey&Franklin(2009)把关系看作一种语境,并用“和谐管理”(rapport management)替代关系管理,认为礼貌原则和面子论存在对人际关系的阐释缺陷,因为关系包括和谐与不和谐,语言学研究应该从更广泛的人际管理角度去探究关系。Spencer-Oatey&Franlin(2009:102)认为,关系就是一种“人们对人际之间和谐—不和谐、顺畅—不顺畅、热情—冷淡的主观感知”。这摆脱了传统的社会语言学和语用学研究中对礼貌与面子的依附,独立描述关系,但仍未充分体现关系表现与建构的动态性。Fisher&Adams(1994:18)指出,人际交往是一个发生于两人或多人之间,并通过协同建立社交关系的过程。可见,关系被看成一种过程。同样,Locher&Watts(2008:96)提出“关系工作”(relational work)问题,并把它定义为社会实践中交际者在建构、维持、复制和改变人际关系过程中所付出的所有努力。他们强调关系的动态性,也是把关系看作过程。从更广义上,Locher&Graham(2010)指出,人际语用学就是研究在社交场合人们如何使用语言,去塑造和建立人际关系。毫无疑问,这里的关系是过程。Arundale(2010:138)甚至用“relating”取代“relationship”一词,这无疑凸显了关系的动态性和变化性,把关系概念化为“两个原本没有关联的交际个体之间建立和维持联系”。总之,人际语用学视角下的关系不再是静态的语境因素,而是一种研究对象,关系研究就是在交际互动中考察关系的建立和变化过程。 (责任编辑：admin) |