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郑振铎担任《儿童世界》主编时期花费了大量的心思，小到创刊发刊词先行刊登的目的，再到文学作品的约稿及对儿童自己创作作品的募集，还有开辟专栏展示各类题材的设置，无不体现他儿童文学的理念和文学素养。1922年l月，《儿童世界》正式创刊，而它的创刊词《〈儿童世界〉宣言》却已登载在1921年12月28日的《时事新报·学灯》、12月30日《晨报副刊》、1922年1月1日的《妇女杂志》第8卷第l期等报刊上了。郑振铎认为《儿童世界》是给儿童读的，但儿童喜读的书，还得靠家长、老师的推荐和选购，首先要使他们了解《儿童世界》，才能到达孩子们手里，所以《〈儿童世界〉宣言》刊登在了成人报刊，先引起舆论的重视，让长辈们对刊物的宗旨、内容有所了解，从而影响儿童。此举事半功倍,《儿童世界》很快便风靡全国，广为人知。《儿童世界》是文学研究会的儿童文学发声的前沿阵地，但主要投稿者除了文学研究会的主要成员，还包括中小学教师甚至儿童自己。注重募集儿童自己创作的文学作品，可见郑振铎对于儿童的尊重，对于儿童自我表达的向往，对于儿童创作属于自己的文学的期待。 《儿童世界》注重给儿童传授知识、宣扬道德。杂志刊登许多科学小品文，用浅显生动的文字，深入浅出地普及自然科学知识，使儿童既乐于阅读，同时也能够在阅读中获得知识。郑振铎还经常选择世界各地奇异的动物作为封底插图，从而开阔儿童的眼界。《儿童世界》宣扬新道德，批判虚伪丑恶的旧道德。但是这种思想并不是以充满训诫的口吻充斥在作品中，而是通过童话和寓言，潜移默化地影响儿童，从而对儿童进行熏陶。 《儿童世界》注重一种在实践之上的文体开拓，这显然与同时代的诸多儿童杂志刊物有着明显的创作特色上的区别。如中华书局创刊的《中华童子界》是介于半文言文与半白话文之间的文章，注重的是一种中国传统童话的文体模式，以成人的口吻、趣味、文体倾向来代入儿童这一独立角色之中。由商务印刷馆主办的《学生杂志》是以说明文为主的，重在为儿童带去五花八门知识的刊物。难能可贵的是，《儿童世界》自创刊之日起，郑振铎就苦心孤诣地为其设定了近10种主要文体：“诗歌童谣”、“故事”、“童话”、“戏剧”、“寓言”、“小说”六类几乎包括了儿童文学的主要体裁，在大量进行这几类文学创作的同时，郑振铎还注重儿童文学趣味性的文体开拓，他别出心裁地从中国传统的艺术之中汲取灵感，将“插图”作为一种辅助的文体来引入《儿童世界》的刊物之中，在向西方文学接轨的同时，创造性地将“歌谱”、“格言”、“滑稽画”这种辅助文体纳入《儿童世界》的文体版图之中。《儿童世界》对儿童文学各式文体的创立完善的功劳是值得大书一笔的，不愧给中国现代文学史增添浓墨重彩一笔的刊物。 除了文学层面，《儿童世界》在其他方面也非常注重杂志对于儿童的吸引力。比如郑振铎非常重视用美丽的封面图画、花纹等图案吸引儿童对杂志的注意力。封面采用胶版纸印制的彩色图画，“儿童世界”四个字也充满变化，使杂志丰富多彩、生动活泼，让读者产生强烈的阅读兴趣。 郑振铎在现代儿童文学的创立与发展中发挥着不可替代的作用。他既着眼于儿童文学理论体系的建立，又身体力行地从事儿童文学创作；既以一生之力创办中国第一个儿童文学刊物——《儿童世界》，又呼吁同时期的其他优秀作家投入到对儿童文学的关注与创作中来。郑振铎以他自身良好的艺术修养与充满爱的笔触，为儿童搭建了一个属于自己的文学时代。 (责任编辑：admin) |