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喜欢“隐逸在童心的纯真里”，不只是因为它有沛然的诗意，还因为我们希冀自己能有一颗纯真的童心。人心的浮乱与世态的忧扰，往往不经意间将人固有的童心扼杀了。于是，最美妙的“复归于婴孩”的心灵，也就悄然离我们而去。 高平老师也处在喧嚣的尘世之中，可是，她没有失去真纯的童心，依然保留着那个清纯的美丽。尽管时光让她的年华与童年渐行渐远，可她的心境却依然留存于那个童真的时代里。她平淡而不失高雅，自然而不故弄玄虚。所以，不惑之年的她，一直被拥有童真童趣的孩子所痴爱着。 孩子们像爱自己的妈妈一样爱着她，像喜欢自己的朋友一样喜欢她。心灵的栅栏一旦打开，彼此之间的年龄便没有了隔阂。所以，大凡孩子们的难题，多征询这个朋友的意见，都希望得到她的支持。而且，童心的相连，也能让这些问题迎刃而解。于是，她在学生中有了崇高的威望，也就有了“亲其师”、“信其道”的温情景观。 高平老师的这份童心，几乎是无处不在的。对亲人，对学生，对老师，对陌生人。很快，大家与她心灵相通，信任系统自然而然地建立起来。这让她更加笃信童心的能量，也更加真纯地游刃于这个“混沌”的世界里。 这份无比珍贵的童真，让她的文字总是呈现出行云流水般的美丽，给人以“道法自然”的从容感。她的文章是因为承载了真纯的童心，才有了如此魅力。她的演讲也是如此，娓娓道来，一点儿雕琢也没有，可是，人们却不由自主地被吸引，且情不自禁地去品尝那份久违了的真纯之美。 我在一个偶然的机会听到过高平老师演讲。可是，只那一次，她的童真与从容，就牢牢定格在了我的心里。它让我思考何以还有如此淡定的老师？高平老师何以能有如此高雅的品位？ 一切外在的表征，都来自于内心。真善美，一直存储于她的内心，也见诸她的言行。心灵的美好拥有巨大的生命能量，它在不断传递这种能量的过程中，也在不断升华着自己的人生境界。所以，读这本书的时候，除了欣赏她那犹如叮咚作响、沛然而出的山涧流水一样的美质之外，更要去品味那份“隐逸在童心里的真纯”。因为人们和教育需要这份真纯，它让迷失方向的人们回归到属于自己的那个心灵世界，去享受真正属于自己的那份幸福。 对于《陪小土豆们读初中》这本书，我不期待它一问世就出现“洛阳纸贵”的奇观。可是，我相信它是值得品尝的，是经得起时间考验的。若干年之后，高平老师成了教育名家的时候，大家再翻开这本书，就会获得另外一种惊喜：任何“名”，都是有其“实”的；任何结果，都是有其过程的。（陶继新） 《陪小土豆们读初中》高平著 福建教育出版社 《中国教育报》2014年3月20日第11版 (责任编辑：admin) |