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为中小学生读者效劳

http://www.newdu.com 2017-10-14 人民日报 叶延滨杨志学 参加讨论

    诗歌朗诵是传播诗歌和进行诗教的一种有效形式。而编辑出版一套适合中小学生阅读和朗诵的诗集,则是针对特定群体,积极传播优秀诗歌作品、对少年儿童展开诗歌审美教育的有益实践活动。
    基于以上认识,我们愉快地接受了出版社的委托,编选了《中学生朗诵诗100首》和《小学生朗诵诗100首》这样两个诗歌选本(四川人民出版社2014年8月出版),呈现于广大读者尤其是中小学生读者面前。
    目前中小学教育中重古诗轻新诗的现象依然普遍存在。这两个诗歌读本,就是希望能使这一现状有所改变。两个读本选稿的范围和标准,可以用一句话来概括:我们努力选取中国新诗自诞生以来所涌现的适合中小学生阅读、朗诵的优秀诗篇。其一,我们选的是新诗,古体诗虽有其价值,但不在这两本书选取之列;其二,我们不是选取当前、当下或某一阶段的新诗,而是将百年新诗发展史中涌现的作品作为选择对象。
    我们两人也很快达成了一致意见:这两个读本是为小学生、中学生编选的,因此入选的作品需情感真挚,表达明畅,形象生动,易于理解。内容晦涩、容易产生歧义的不选。篇幅上,以二三十行的短制为主,长诗一般不选。小学版和中学版在选稿上也做了区分,小学版中特意选取了一定数量的儿童诗。最重要的是要适合朗诵。尽管我们现在对朗诵诗的理解与以往相比有了一些变化,但对于少年儿童,诗歌的声韵节奏之美,依然是诗歌美学教育体验的重要因素。在把握了以上几点原则的基础上,我们尽力选取名家名篇。它们经历了岁月的积淀和时间的考验,闪烁着穿越时空的恒久光芒。
    根据小学生的接受特点,我们对小学版所选作品做了分辑处理,共分为五辑。每一辑还加了标题,这对小读者是一种提示。如第一辑是“生命绽放的花朵”,内容是革命烈士诗抄。我们从革命烈士诗歌中选了17首传诵比较广泛的新诗作品,如叶挺《囚歌》、吴大可《勇敢地去吧》、白深富《花》等。革命烈士诗歌不同于一般诗人的作品,他们的诗歌是他们光辉人格的真实写照,因此具有非同一般的震撼力、感染力和独特的审美价值。第二辑是“唱给祖国的赞歌”,选取了公木《英雄赞歌》、光未然《五月的鲜花》、方冰《歌唱二小放牛郎》等名篇佳作,这些都是对小学生进行革命传统教育和爱国主义教育的生动教材。第四辑“童心闪耀,梦想高飞”,则根据小朋友的心理特点,展现了多姿多彩、想象丰富的奇妙世界。同时,适应着时代变化和中小学生的需要,我们酌情选收了一些虽非名家之作,但适合他们阅读和朗诵的作品。比如中学版中就选了《手工短信》这样的具有信息时代特点的作品。
    能为中小学生读者朋友效劳,对我们来说是一件愉快的事情;如能得到少儿朋友的认可与欢迎,那我们就更开心了。(叶延滨 杨志学) (责任编辑:admin)
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