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推动校园阅读 促进教育变革 中国教育报总编辑 翟博 近年来，中央和各地越来越重视全民阅读工作，党的十八大第一次将“全民阅读”写入政府工作报告中。在全民阅读活动中，校园阅读、师生阅读应该是非常重要的组成部分，阅读的种子正是从这里开始播种，是一个个点灯人，一个个书香家庭、书香教室、书香校园为孩子们播撒下最初的阅读种子。 这也正是我们组织和发起“阅读改变中国”年度评选活动的重要原因。我们希望通过这样的评选活动，激励那些在教育领域倾心阅读推广工作的学校、区域和个人，同时也是对他们的致敬。 为在全国范围内树立榜样力量，进一步推动校园阅读推广，促进教育变革。2014年1月，中国教育新闻网、亲近母语研究院、新教育基金会和心平公益基金会联合发起了“阅读改变中国”年度评选活动，并设立三个奖项，分别为：年度点灯人（含年度乡村点灯人）、年度书香校园和年度书香区域。 为确保评选质量的权威性和专业性，组委会特邀在儿童阅读推广方面富有影响力的专业人士担任委员，进行推荐和审评。本次评选委员会集中了学术界、教育界、公益界、媒体界等众多知名人士。 本次评选以民间立场、专业评选、公正公平为原则，设置了严格的评选程序。通过自荐，学校和教育行政部门、各机构和专家推荐等方式，广泛征集优秀教师、学校与区域的候选信息。 “阅读改变中国”年度评选一经启动，得到了各学校、区域的高度关注和积极响应。 经过紧张的初审初评工作，共有来自全国21个省份的教师与学校、区域入围初审名单。倪颖娟、戴国华等29位城市点灯人，秦爱梅、展平蕊等32位乡村点灯人，江苏省常州市红溪幼儿园等11所书香幼儿园，江苏省金坛市金城镇小学等40所书香中小学，山东省诸城市等10个书香区域最终确定入围。组委会在2014年3月31日公布了入围名单，并在中国教育新闻网与亲近母语网站上予以公示。 与此同时，组委会及时将入围名单和材料打包发给相关评审专家分组评议，由领衔评委汇总材料，提交本组评审结果。经过专家组再次评审复议，产生了候选名单。最终，通过主任委员会评议确定了2014年度评选榜单。在评选整个过程中，我们特别关注那些条件普通但抱有坚定信念、扎实推进阅读的学校和个人，希望我们的鼓励给他们更大的动力，同时为更多的学校和教师树立榜样。 2014年度共有10名点灯人获得年度点灯人荣誉（含乡村点灯人3名）。 年度书香校园本来只有三个名额，因本年度共有40所书香中小学入围年度书香校园，且整体水平较高，很多学校的阅读活动都做得非常扎实，因此本年度书香校园在原有的三个书香校园名额中增设中学组一名，幼儿园组两名。 深圳宝安区、山东诸城市与成都青羊区、成都大邑县和武汉市新洲区等区域在书香区域的推动中做了很多工作，为区域儿童阅读活动的开展提供了有效保证和珍贵经验。但是这些地方在整体推动区域阅读工作、在基础教育不同阶段将阅读常态化、课程化等方面还有一定提升空间，经主任委员会再三评议，决定本届年度书香区域奖空缺。 今年是首届“阅读改变中国”评选活动，时间非常紧张，各位专家评委与工作人员付出了大量辛苦的劳动，但是在评选的过程与规则中还有许多需要完善的地方，有待明年逐步改进。 我们的宗旨是期待有更多的点灯人、更多的书香校园与书香区域加入进来，共同推动阅读的推广。 （注：本文根据“第十届中国儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会”会议发言和资料整理） (责任编辑：admin) |