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  • [教师] 华东师大基教研究所永川:课堂密码究竟在哪里 2017-10-14

    课堂密码究竟在哪里?有的教师教了一辈子也不甚了了,还有的教师在课堂上唱独角戏,不管学生的“冬夏与春秋”,也有教师一张嘴就能够把学生的目光吸引过来。学生的目光、学生...

  • [教师] 中小学名师成长三字诀 2017-10-14

    编辑小语:教师会不会运用这三字诀,是他能否成为名师的关键之一。在这里,乐是前提,杂是基础,思是方法。乐才会去“杂”,才会去“思”,杂和思又会促进乐,三者互为依托,...

  • [教师] 罗恩·克拉克:缔造奇迹的“疯狂”教师 2017-10-14

    4月9日下午,在北京东三环附近的“小天使行动基金”办公室见到美国教师罗恩·克拉克时,他正在跟自己带来的几个学生闲聊。 年仅28岁就获得“美国年度教师”奖,美国前总统克林顿...

  • [教师] 中学特级教师覃遵君:摆脱困顿走向成熟 2017-10-14

    我有一个偏好,就是喜欢藏书和读书。在我那不大的书房里,书占去了大部分空间。一些朋友到我家,走到书房一看,几乎都发出惊叹:“哇!好多书!”其实,对于一个真正喜欢藏书...

  • [教师] 提高成绩不必“应试而教”? 2017-10-14

    为了让孩子真正喜欢学习,罗恩在课堂上可谓绞尽脑汁,甚至作出“疯狂”的举动来。而更多的中国教师也在绞尽脑汁,但出发点是让学生一切听从他的要求和安排。 罗恩·克拉克和同...

  • [教师] 《如何成为高效能教师》:美国教师培训第一书 2017-10-14

    (美国)黄绍裘 黄露丝玛丽 《如何成为高效能教师》 中国青年出版社2011年9月第1版 大年初一时,在中关村图书大厦看到这本书,一直读到开学。这两周里,我几乎没睡好觉,每天都在根...

  • [教师] 《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》:从新手到行家 2017-10-14

    从刚入职场的新手到成为教育的行家里手需要走过多少台阶呢?从行家里手到教育专家直至教育家,还要走过多少台阶?每一位有着教育理想的人都会思考。然而知易行难,当教育理想...

  • [教师] 语文特级教师杨九俊:寻找作文教学的最佳路径 2017-10-14

    关于学习语文,坊间说学生有“三怕”:一怕古文,二怕作文,三怕周树人。以我较长时间从事中小学语文教学的经历来看,这“三怕”中有的并不可怕,甚至还很喜欢,但怎样教作文...

  • [教师] 从新手到研究型教师——我的专业成长手记 2017-10-14

    价值追求与意义追问 现今的时代是一个写书与出书都非常容易的年代,粗制滥造的书比比皆是。然而,由宁波出版社出版的《从新手到研究型教师——我的专业成长手记》一书,却非常...

  • [教师] 美国视线:把自己的人生融入课堂 2017-10-14

    我是一名老师,当学生家长把《第56号教室的奇迹》这本书递给我时,我马上就被它吸引了。和中国一样,美国也有很多关于教育的书——这些书讲的都是如何教育孩子,看上去这些书...

  • [教师] 《今天怎样做教科研》:写给中小学教师 2017-10-14

    冯卫东著 教育科学出版社出版 《今天怎样做教科研:写给中小学教师》是一部理论性与实践性并重的教师培训用书,汇集了作者近年来在全国各地所作的一系列与“教育科学研究”相...

  • [教师] 《学校教育中的惩罚与学生发展》:惩戒更需智慧 2017-10-14

    惩戒比赏识更需要智慧 树苗长成参天大树需要浇水,也必须剪枝,奖与罚作为教育方式,在学生成长过程中缺一不可,偏重赏识教育而将惩戒教育打入冷宫的倾向有失偏颇。 《学校教...

  • [教师] 《怎样成为一名优秀语文教师》:理论与实践结合 2017-10-14

    张彬福著 华东师范大学出版社2011年3月 一个优秀的语文教师一定是有思想的语文教师。所谓有思想,就是有自己的信念,有语文教学追求的目标。他的信念、思想一定是符合真理的,即...

  • [教师] 读《希望教室》:教师原来可以这样当 2017-10-14

    教师原来可以这样当 ——读台湾教师苏明进的《希望教室》 ■福州市第22中学 李建珍 一直想做一个受欢迎的老师,所以买了、借了不少教育教学类的书籍来阅读。但是,不少书如同鸡...

  • [教师] 《教师行为的50个细节》:细节背后的力量 2017-10-14

    古人云:“泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。”成就任何事业,都需要聚沙成塔,离不开细节的积累,教育更是如此。 也许已经熟悉了过多的对教育的宏大叙事...

  • [教师] 《教师的体态语言》:不可忽视的另一种语言 2017-10-14

    教师的体态语言具有神奇的魔力。一个温柔的微笑、一个鼓励的眼神、一个欣赏的手势,都能促进师生思想和心灵的交流,也让教育变得更加人性化。掌握了体态语言背后的引申之意,...

  • [教师] 《讲台上下的启蒙》:自我定位和规划 2017-10-14

    教师应该是启蒙者,重要的是,这个启蒙者不一定学识渊博,而是要有现代的理性精神 朱煜著,华东师范大学出版社2011年4月出版 《讲台上下的启蒙》一书的书名本身,即道出了作者对...

  • [教师] 《美国语文》:美国著名中学课文精选 2017-10-14

    马浩岚编译,中国妇女出版社2008年7月出版 推荐理由 :作为教师,应该做到心中有人、有学生,胸中有本、有教材。所谓“有教材”,很多人理解为对所教教材非常熟悉,这固然不错,...

  • [教师] 《好玩的数学》:以学到一些灵活多变的思维方法 2017-10-14

    张景中主编,科学出版社出版 本书不是系统论述数学美,而是将数学中美的精彩内容的片段摘出,从艺术和思维的角度加以欣赏;或是阐述某一个事物与数学的联系,从中体现出一种数...

  • [教师] 《旧文重读》:大家谈语文教育 2017-10-14

    赵志伟编著,华东师大出版社2007年9月出版 推荐理由 :该书选编了梁启超、叶圣陶、朱自清、夏丏尊、胡适等众多大家关于语文教育、教学的精彩文章。这些现代语文界赫赫有名的人物...

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