[作品评论] 教学的核心行为是“听”与“做” 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——TOP10 教学的核心行为是“听”与“做” 佐藤学的《教育方法学》是基于教学实践的理论，是指导课堂教学实践的学问。尽管涉及的范围很广，包括学校教育...
[作品评论] “人文修养”真的走进我们视线了吗 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——TOP10 “人文修养”真的走进我们视线了吗 阅读北京大学教授陈平原先生的《大学新语》之前，笔者对陈平原先生的了解仅限于很多年前读过他对于中国现代...
[作品评论] 三代家学一脉传承 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——Top10 三代家学一脉传承 汤用彤、汤一介父子两代人均为现当代学界巨擘，桃李遍天下，这样的现象在学界并不多见。传奇的形成自有偶然的原因，但其背后...
[作品评论] 拓展政府效率研究新领域 2017-10-12
政府是否存在技术效率问题？科学出版社出版的《基本公共服务均等化视角下我国省级政府技术效率研究》一书给予了肯定回答。该书是我国研究政府效率知名学者唐天伟教授历经6年心...
[作品评论] 知识有限，想象无限 2017-10-12
在一般的课堂教学中，讲故事、编故事、续故事等对想象力的塑造都是十分行之有效的方法。而今天我要介绍的，就是在教学实践中效果卓著的艺术型人文地图游戏书“你好！世界”系...
[作品评论] 阅读教育不该“盲人摸象” 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——TOP10 阅读教育不该“盲人摸象” 因工作的原因，笔者经常跟一线教师接触，有机会深入到课堂了解阅读教学的现状。在我遇见的教师中，无论是过去还是当...
[作品评论] 告诉你一个生动立体的苏霍姆林斯基 2017-10-12
从成都到哈尔滨的飞机上，我一口气读完了吴盘生老师的新著《追寻的脚步——结缘苏霍姆林斯基教育思想》（江苏凤凰科学技术出版社）。改革开放以来，苏霍姆林斯基的著作在中国...
[作品评论] 爱的再构成 2017-10-12
在今天多元社会价值观的大背景下，婚变家庭与孩子之间的相处成为了社会命题。我们看了太多由此衍生而来的悲剧，在扼腕叹息之余一直在寻找方向依循，如何引导这样的孩子健康向...
[作品评论] 仿佛一方生命的镇纸 2017-10-12
仿佛一方生命的镇纸 ——《当呼吸化为空气》读后 如果觉得活得轻飘飘的，没有什么意义，那么这本书会像一个镇纸，令我们想起生命的重量。 ——蔡康永（主持人，作家） 这本书令...
[作品评论] 把世界带给孩子 2017-10-12
作为英国“童书桂冠作家”，麦克·莫波格是英语系国家最受欢迎的作家之一。我刚读了一套他的《莫波格现实题材儿童小说系列》，每一册都不厚，小小的，朴素而明净。 在莫波格作...
[作品评论] 毛新宇新作《毛泽东三兄弟》讲述家族传奇 2017-10-12
为了纪念毛泽东同志诞辰123周年，2016年12月26日，由毛泽东唯一嫡孙毛新宇撰写、人民文学出版社出版的《毛泽东三兄弟》在京举办新书发布会。 中国共产党领导的革命队伍中有为数不...
[作品评论] 珍视儿童的哲学思维 2017-10-12
珍视儿童的哲学思维 ——读《与儿童对话》有感 在读美国当代哲学家马修斯撰写的《与儿童对话》这本书之前，我一直认为，哲学，大人有时都搞不清楚，儿童自然是遥不可及的，但读...
[作品评论] 《好像》是一本有温度的书 2017-10-12
因天性使然，孩子们往往在自主阅读的选择上较为随意，但由于年龄的局限，却又偏好于一些简单易懂，能让他们进行自主思考的书籍，而秦文君的《好像》便是如此。在作者的笔下，...
[作品评论] 倾听，一粒米 2017-10-12
小朋友，你是哪里人？ 哦，你是上海人。你是广东人。你是云南人…… 或许你也想问我。我，是江苏人。 只要咱们是中国人，一定都吃过米饭。 我是吃着米饭长大的。米，离我很近很...
[作品评论] 追寻教育理想的卓越使者 2017-10-12
追寻教育理想的卓越使者 ——读《中国著名校长办学思想录》 黑格尔说“熟知并非真知”，这话一点不假。读过《中国著名校长办学思想录》后，蓦然发现，李希贵、李镇西、崔其升、...
[作品评论] 精英教育的一场静悄悄革命 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——Top10 精英教育的一场静悄悄革命 对一所学校最好的反思性观察也许来自于这所学校的校友。他们回答了一个让公众关心的问题，精英教育起步之初所允诺的...
[作品评论] 听生命抽薹的声音 2017-10-12
虽然喜欢在学校里看见孩子们嬉戏，但是，孩子的天地本应更为广阔。于是，更期待每一次带孩子们于山水间领略自然，只可惜我们短暂的出游往往在盛景中沦落为匆匆过客。而当我捧...
[作品评论] 教育改革以“尊重”为起点 2017-10-12
“人是教育的对象”，教育离不开对人性的探讨。自古以来，人们谈论教育时，都会问及人性问题，比如，人是可教的吗？什么样的人最容易教？教育最终要实现的是怎样的人？王世元...
[作品评论] 怀着爱 怀着温柔 2017-10-12
2016年度教师喜爱的100本书——Top10 怀着爱 怀着温柔 “所有的故事都是以‘从前……’来开头的。”这是《世界小史》的第一句话，贡布里希由此开启他所讲述给孩子的世界历史。这句...
[作品评论] 诗性正义 童心无敌 2017-10-12
董宏猷在《一百个孩子的中国梦》的后记中说：“我的梦幻小说，是‘梦幻现实主义’的萌芽，在我看来，现实是梦幻的摇篮，梦幻是现实的花朵。” 这部宏大的儿童文学梦之作，描写...