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构建“产出导向法”理论体系


        摘要:
        本文尝试构建“产出导向法”的理论体系。该体系包括 3个部分:1)教学理念;2)教学假设;3)以教师为中介的教学流程。教学理念包括“学习中心说”、“学用一体说”、“全人教育说”;教学假设涵盖“输出驱动”、“输入促成”和“选择性学习”;教学流程由“驱动”、“促成”和“评价”三个阶段构成,在整个流程中教师要恰当地发挥中介作用。教学理念是其他两个部分的指导思想,教学假设是教学流程的理论支撑,教学流程是教学理念和教学假设的实现方式。
        关键词:
        产出导向法 学习中心说 学用一体说 全人教育说 输出驱动假设 输入促成假设 选择性学习假设
        作者简介:
        文秋芳,北京外国语大学“中国文化‘走出去’协同创新中心”研究员。
        (本文刊于《外语教学与研究》2015年第47卷第4期)
    

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