叙事绘本中“愤怒”情绪的多模态转—隐喻表征——认知诗学视角
http://www.newdu.com 2024/11/25 12:11:42 外语教学 赵秀凤 李晓巍 参加讨论
摘要： 本文提出情绪的多模态转—隐喻表征连续体模型和图文多模态表征系统,以几米的十部叙事绘本为语料,系统考察"愤怒"的图像表征手段,总结"愤怒"转—隐喻多模态协同构建的规律,阐释其认知诗学效果。语料分析表明,除高频使用"愤怒情绪的生理效果代愤怒情绪"这一常规转喻外,几米还频繁使用隐转喻,形象刻画强烈愤怒情绪导致的夸张效果,吸引读者注意力。最具认知冲击力的视觉表征是隐喻,几米频繁使用亮丽的色彩、形状、构图等视觉元素,基于转喻—隐喻的互动,把"愤怒是容器中的气体"、"身体是容器"、"强度大是空间上的大"等基础隐喻整合构建出"愤怒是火焰"、"愤怒是怪兽"、"愤怒是自然的力量"等概念隐喻。图像元素对语言隐喻的"去熟悉化"处理,刷新读者的常规图式,产生语言隐喻无法比拟的认知诗学效果。 关键词： 多模态转喻； 多模态隐喻； 多模态认知诗学； 叙事绘本； 作者简介： 赵秀凤，李晓巍，中国石油大学外国语学院。 基金项目： 国家社科基金项目“基于语料库的英汉反讽对比研究”(项目编号:15BYY015);教育部人文社会科学研究规划基金项目“叙事‘语篇视角’的认知诗学研究”(项目编号:13YJA740082);中国石油大学(北京)中央高校科研基本业务费资助项目“后现代哲学视野下现当代小说的认知诗学研究”(项目编号:2462015YQ0901)的阶段性成果 
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