汉语声调和生成音系学理论(6)
http://www.newdu.com 2024/11/24 03:11:34 《当代语言学》(京)2014年 包智明 曹栌文 参加讨论
3.汉语声调的理论问题 汉语声调现象一直以来都吸引着不少结构语言学家的注意，尤其是生成音系学家。Chen（2000）把汉语声调的理论论述分为四大主题：声调内部结构、连读变调的机制、声调与重读、重音的关系以及变调域的确定。我们逐一做简单的介绍。 3.1声调内部结构 Pike（1948）把声调语言分为两大类，有曲折调的声调语言（如汉语）和没有曲折调的声调语言（如非洲或美洲的声调语言）。这两个系统的共同之处在于音高，有H（高）、M（中）和L（低）之别，以及音高的变化。它们之间最大的差别在曲折调。尽管从发音上看，降调与H-L（或H-M/M-L）没有本质上的差别，早期生成音系学家把曲折调看成是基本的音系单位，所以降或升在音位上不等同于H、M、L的组合。这也是汉语方言学家所认同的观点。 生成音系学有丰富的非线性表达式，曲折调可以由不同的结构表达。以高降调53为例，生成音系学就提出四种模式，见（26）：  （26）中的符号σ代表音节，即TBU，声调元素H、L、h、l由语音特征[上]、[升]决定（Yip 1980）： （27）H：[+上]L：[-上] h：[+升]l：[-升] 我们回到（26）的模式。（26a）是非洲语声调模式，H、L连接在同一个TBu。这一模式符合Woo（1969）的主张：曲折调是非曲折调的组合。在这种模式里，TBu的发音长度足以表达H-L。Duanmu（1994）也支持用非洲语声调模式分析汉语声调。（26b-c）的结构是在非线性音系学框架里提出的。Yip（1980）提出（26b），[上]和[升]是相互独立的自主音段。Yip（1989）把（26b）修改成（26c），[上]作为调根，[+升]（h）和[-升]（1）依附在[上]下面，表示音高的变化。Bao（1990，1999a）提出（26d），强调声调由调高和调形组成。（26a）模式没有给出调域差异，即汉语声调中的阴阳对立。（26b-d）模式通过特征（阴[+上]、阳[-上]）表示阴阳两调的差别，它们有两层形式上的差异。首先，（26c-d）将曲折调作为一个单位，在（26b）的结构里，曲折调不是一个单位；第二，（26c）的调形依赖于调高，在（26b，d）里，调高和调形是独立的结构成分，互不依赖。（26d）的分析最接近传统汉语语言学对声调的分析。 大量的声调材料证明调高和调形是分开的。我们已经在（5）里看到了一些这方面的例子，下面我们举两类变调现象：第一类，调形相同的声调经历同样的变调，也就是说，调形可以决定声调的自然集；第二类，调高的变化不影响调形。我们首先讨论与调形相关的变调现象。 湖南益阳方言有两个升调34/13和两个降调41/21（这里我们不讨论入声  ）。双音节词发生连读变调，材料如下（徐慧2011：11-3）： 括号里的是衍生调。 益阳方言的连读变调是一种特殊的位置变调。在动宾结构的双音节词中，第一个声调发生变化；在其他形态的合成词里，第二个声调发生变化。变调规则相同：升调变为33（例28a-b），降调变为11（例28c-d）。变调规则的自然类由调形决定。 福建永福方言也有类似的变调情况，双音节词由调形决定连读变调。永福方言有七个单字调（张振兴1992：23-5）： （29）降：31，53，  升：24 平：11，  ，21除了上面的七个调外，永福方言的连读变调还产生一个中平调33。如何处理21调是分析永福方言连读变调的关键。由于永福方言已经有低降调31，21不能分析成低降调，因此我们把21看作是一个偏低的中平调，同22。在许多方言中，21，22或11调都可以是同一声调的变体（Rose 1990）。分析声调系统时要注意音高数，更要注意系统内的声调总数，这是我们把21看成22的原因。 (责任编辑：admin) |
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