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利用新技术 为新时代和谐语言生活构建服务


    中国社会科学网讯(记者明海英 通讯员刘群 马婷婷 王荔 马碧)进入本世纪以来,科技创新和社会发展日新月异。语言文字如何顺应新形势,谋求新发展,更好地服务国家战略、社会需求和大众生活?围绕相关问题,记者采访了日前在湖北襄阳举行的第三届语言与国家学术研讨会上的学者。
    语言文字是国家安全的重要支撑
    语言文字是经济发展、社会进步的重要保障,是民族团结、国家统一的文化根基,是国家主权、国家安全的重要支撑。教育部语言文字信息管理司司长田立新指出,语言文字工作是党和国家事业发展的基础性工作,党中央、国务院一直高度重视语言文字事业的发展。特别是党的十八大以来,习近平总书记多次作出重要指示批示,为新时代语言文字工作指明了前进的方向,提供了根本遵循。
    北京语言大学教授王建勤指出,语言问题安全化涉及安全行为主体、指涉对象、存在性潜在威胁、行为主体的主体间性等四个因素,阐述了四个因素的内涵及意义,并呼吁加强相关研究,维护国家安全。
    首都师范大学语言治理研究中心主任王春辉以“语言数据安全”为话题,提出国际国内环境日趋复杂,未来的语言文字治理应瞄准国家战略和国家安全,在重点领域重点突破。进一步强化顶层设计,建立并完善全覆盖全领域的语言文字服务体系。
    浙江师范大学国际文化与教育学院院长王辉认为,国家语言治理能力是国家治理国内外相关公共语言事务的能力的综合,是国家治理能力的有机组成部分和基础支撑,应该加强国家语言治理能力研究和建设,助力国家治理能力现代化。
    商务印书馆原总编辑、中国辞书学会秘书长周洪波通过对中国改革开放四十年来特有词语的系统考察和梳理,力图勾勒一个“汉语新词语四十年来变化潮流图”,用具体的词和词汇场来讲述当代中国的发展变化。他呼吁语言学者,尤其是年轻的语言学者,多做关乎田野,关乎国家战略的语言研究。
    助推国家语言能力和国家软实力提升
    北京语言大学原校长、中国书法国际传播研究院院长崔希亮认为,国家语言能力是国家软实力的体现,国家语言对外传播的能力和语言的国际竞争力也是国家语言能力的重要组成部分。国际中文教育是提升国家语言对外传播能力和语言竞争能力的重要途径,要创新发展国际中文教育,以助推国家语言能力和国家软实力的提升。
    教育部语言文字应用研究所研究员、江苏师范大学特聘教授苏金智表示,国家语言能力研究是应用社会语言学的范畴,具有交叉学科性质;语言能力概念系统、国家语言能力概念系统及其分析工具、评价标准是国家语言能力理论体系的主要构成要素。
    浙江师范大学原党委副书记、国家语言政策与语言生态研究院执行院长张先亮认为,公民个人语言能力包括内在语言能力和外在语言能力两方面。其中,外在的语言能力包含基础的“听说读写译”能力和高层次价值层面的能力两个层级。在社会生态文明建设中,应同步实现语言的生态文明,这是国家的战略大事。
    吉林大学文学院院长徐正考强调,要充分发掘现有的语言人才,加大复合型外语人才培养力度;努力促进学历教育与培训的协同发展,完善汉教体系依托平台,加强汉语国际传播能力建设;从国家层面加强网络空间语言治理,引导网民提升自身修养和语言文明。
    武汉大学中国语情与社会发展研究中心副主任赫琳表示,国家话语能力建设有四个维度:强化议题设置、注重话语体系建构、调试话语表达、实现话语传播的突围。其中,话语体系建构的核心是思想体系的建构,基础是概念提炼,关键则是与受众的有效对接。
    北京师范大学文学院院长、中国文字整理与规范研究中心主任王立军从汉字字形的优化、繁体字字形标准、简繁对应等汉字应用角度论证了汉字的规范化使用是国家语言文字能力的一个重要指标。
    北京外国语大学许国璋语言高等研究院院长文秋芳认为,国家经济、军事、科技等硬实力是影响学术国际话语权的宏观因素,学术语言政策和学者对语言权的意识则是中观因素。当前我国已具备提升中文国际影响力的宏观基础,中国学者和语言政策制定者必须首先觉醒,行动起来,为中文在国际学术领域争得应有地位。
    发挥语言在网络社会治理中的作用
    武汉大学中国语情与社会发展研究中心主任赵世举分析了互联网的快速发展以及由此产生的国际竞争,根据网络空间“本质上是语言的空间”这一性质和网络不断拓展的功能指出,网络空间的语言规划和治理,对于提升国家竞争力至关重要。同时提出网络空间语言治理的主要着力点是:网络空间语言规划、语言技术创新、语言资源建设及开发利用、语言生活治理、网络传播力提升等。
    浙江科技学院原党委书记、温州大学特聘教授王建华以身边发生的真实事件为切入点,探讨了“网络空间社会治理”问题,重点分析了如何发挥语言在网络社会治理中的作用,并从语用学的三大要素——话语、主体和语境出发,提出了若干对策。
    广州大学党委书记、国家语言服务与粤港澳大湾区语言研究中心主任屈哨兵提出了新文科背景下大语言学科建设需要注意的三个问题,以新文科建设为逻辑背景,阐释了大语言学科的内涵,从中国特色大语言学科的建设价值导向、中国风格大语言学科的人才培养导向、中国气派大语言学科的体系发展融合导向三个方面论述了语言学科建设的时代使命。
    清华大学计算机系党委书记、人工智能研究院常务副院长孙茂松呼吁语言学界在当前语言模型作为国际人工智能领域前沿主战场的背景下,积极主动地为智源指数框架提供数据集,构建智源指数作为更权威衡量模型的中文语言能力测评基准,并提议建立信息处理技术融合支持的涵盖小中大学的较为完整的语文教学体系。
    首都师范大学中国语言产业研究院执行院长李艳表示,语言产业发展需要考虑产业、要素和制度这三个层面的供给,利用好新技术,发挥好人力资本的培养和积累作用。
    广州大学语言服务研究中心副主任王海兰论述了数字时代语言的新经济属性,认为有六个方面的表现:语言能力“触角”延展、语言职业种类更丰富、语言产业业态更多元、语言对经济的作用路径和方式拓展、语言对经济的影响向纵深发展、语言对生产关系的调节功能被激活。
    促进辞书更好地发挥语言文字规范作用
    中国文字学会会长、清华大学出土文献研究与保护中心主任黄德宽指出,我国近代以来的古文字新发现和古文字的特殊价值表明,古文字是上古文明、历史文化的原始记录,是探索中华文化源流演进的直接材料,联系着中华文明的过去、现在和未来;开展甲骨文等古文字研究,对于探索中华文明源流演变规律、阐释中华文化核心精神、提升当代文化自信和文明建设水平,推进世界文明比较互鉴等,具有极为深远而重大的意义。
    郑州大学文学院院长、汉字文明传承传播与教育研究中心主任李运富以郑州大学古文字研究团队为例,介绍了河南丰富的古文字资源及相关研究,列举了河南发现我国最早的成系统的可解读的文字、出土的古文字种类和数量居全国之冠、出现过众多文字学家等资源优势及成就。
    清华大学中文系原系主任李守奎重点就“如何理顺古文字与中国语言文学等其他专业的关系”“国家需要多少古文字及古文字相关专业的人才”“具备什么样的条件可以落实强基计划”“古文字专业在当代文化建设中的作用是什么”等值得相关方面深入思考的问题发表了看法,并提出建议。
    河北师范大学副校长郑振峰指出,辞书是语言文字规范中的重要一环,但其规范功能并未被很好地挖掘出来,应该深入研究辞书究竟应该在规范中承担什么样的功能、辞书的规范功能究竟如何实现等课题,以促进辞书更好地发挥语言文字规范作用。
    商务印书馆副总编余桂林强调,辞书规划对国家语言文字事业发展具有重要价值。加强民族语文辞书规划,可助力民族地区学习国家通用语言文字,筑牢中华民族共同体的语言根基;加强国际中文学习辞书规划,可助力国外中文学习,铺好“一带一路”的语言之路;加强融媒辞书编纂规划,有利于利用新技术搭建语言学习交流平台,为新时代和谐语言生活构建服务。
    强化两岸语言文字认同 铸牢中华民族共同体意识
    江苏师范大学原副校长、江苏师范大学语言科学与艺术学院院长杨亦鸣基于实地调查的结果提出,加强少数民族地区推广国家通用语言文字,对于铸牢中华民族共同体意识具有重要的作用,现阶段需要重点解决好少数民族连片地区青壮年劳动力的推普问题和学龄前儿童的学普问题。
    中国社会科学院民族学与人类学研究所研究员、江苏师范大学特聘教授周庆生从历时和共时两个层面论述了“国家通用语言文字共同体”的内涵、外延及其历史演进,主张将国家通用语言文字共同体纳入中华民族共同体的类型之中,以丰富中华民族共同体的类型理论。
    陕西师范大学副校长党怀兴建议,在国家认同理念下,以“中国国家通用语言、中国境内各民族共同语”为内涵的“国语”之名可与“普通话”并用,以在国家认同和语言共通之间产生互动效应,有利于培育中华民族共同体意识,强化两岸语言文字认同,实现国家语言文字的有效统一。
    北京语言大学中国语言文字规范标准研究中心主任、国家语委原副主任、《语言战略研究》主编李宇明从中华民族命运共同体构建、人类命运共同体构建、数字化时代发展三个层面,纵论社会发展的重大语言需求和语言学者的使命与任务,提出了30个具有前瞻性和启发性的重要研究课题,并逐一作了阐释。李宇明强调,学者应该担当学术责任和社会责任这双重责任,语言学者要关注当今社会语言生活,了解语言国情,深入研究国家和人类发展中遇到的各种语言问题,为国家语言政策与规划的制定建言献策,为国家相关决策提供语言学智慧。
    据悉,会议由武汉大学中国语情与社会发展研究中心、湖北文理学院文学与传媒学院、商务印书馆中国语言资源开发应用中心、《语言战略研究》编辑部主办。

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