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汉语部位词的空间及时间概念隐喻的发展层级

摘要：汉语史上发生过空间及时间概念隐喻的部位词语有人体部位、山川部位、动植物部位、衣物部位、房屋部位五类。这些部位词在向空间及时间的隐喻过程中有着各自不同的表现...

翻译与记忆研究 中国路径的思考

随着20世纪80年代以来国际学界“记忆潮”的兴起，记忆的共享性、建构性和文化性日渐成为共识，记忆研究发展成为最热门的跨学科学术领地之一，其影响遍及文学、文化学、艺术学、...

基于中国传统文化的生态翻译学理论阐释

摘要：生态文明是人类发展的重要理念,对人类活动产生着重要影响。伴随着时代思潮,生态翻译学于二十一世纪初应时而生。文章从中国传统文化视角,阐释、分析生态翻译学中类比思维...

“M1的M2倍”格式的认知分析

摘要：数量关系“M1的M2倍”这种格式,其中“M”表示数词,例如“三的五倍”“十一的十一倍”等这类结构,使用“的”字结构的偏正结构去描写,但与其相关或者相对的别的数量关系,却有...

跨语言体范畴的类型与认知动因

【摘要】国内外学界体范畴研究领域尽管成果斐然，但忽略了体具有跨语言的类型差异，导致了将相同的体概念应用于所有语言的泛用现象。不同语言族群描述事态的阶段或状况时并不...

二语学习影响认知老化的神经机制

【摘要】基于认知老化的传统分类（正常老化和病理性老化）,从流行病理学、行为实验和神经影像学等方面,简述了国内外关于语言学习影响认知老化的研究进展,提出二语学习有利于延...

从区域语言学到区域类型学

【摘要】本文利用近年来接触语言学和语言类型学研究的相关成果，讨论与区域语言学、区域类型学相关的若干问题，并结合若干实例着重介绍区域类型学的基本原则和研究方法。 【作...

概念隐喻的语篇功能研究——以《阿拉比》为例

摘要：近年来,随着认知隐喻研究的逐步发展,隐喻研究逐渐从词句层面跨越到语篇层面。概念隐喻具有概念性、认知性、互动性和系统性。通过类比转移机制、始源域和目标域的互动结...

移动学习模式下语言形式学习的可行性研究移动学习模式下语言形式学习的可行

摘要：在＂互动假说＂的理论框架下讨论移动学习模式运用于语言形式学习的可行性,发现移动学习模式可以灵活运用文本的编排功能,以及图片、音频和视频等多种媒介进行强化型和结...

《红楼梦》中情感表达的隐喻、转喻及其界面研究

摘要：基于具身体验的情感表达是人类对现实世界的概念化再现,其间涉及丰富的认知思维运作。运用隐喻、转喻、隐转喻理论对《红楼梦》中情感表达的语义识解进行研究,可以发现：...