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5.构式省缩，“别要”省缩为“别” 习语和所谓固定搭配，是典型的构式（construction）。典型的构式可分解性很低，难以从字面上看出其结构和意义的构成，类似于一种打包形式。在语言交际中，打包形式因为结构的可分解性降低，往往很容易造成重新分解，或加以省缩，使得原来的构成成分独自担当整个打包形式的句法语义功能。如江蓝生、杨永龙（2006）所讨论的单句层面的构式省缩： （17）处置式省去谓语，变成“S+把+你这NP”，如： A式：我把你这个孽障，直打杀你！＞B式：我把你这孽障！ （18）补语句省去补语，变成“S+V+补语标记”，如： A式：我吓得来要死。＞B式：我吓得来！ 从A式到B式，结构大不相同，B式省去了A式中作为句法上的主干和语义上重心的谓词性成分，但句式意义基本不变，仍然是例（17）的A、B都表示威胁和骂詈，例（18）的A、B都表示程度高。这种句法演变现象不同于一般所说的“省略”。一般的省略，通常是共时的、临时的、依赖特定语境的，可以补出具体省略成分；而这里所说的省缩是历时的、固定的、可以不依赖特定的语境，不必补出具体省略成分（参看江蓝生、杨永龙，2006）。 词法层面的构式省缩是指一个完整的词汇形式（也包括虚词）省去其中的一部分，使得其中的构成成分之一独立承担整个词形的功能。如： （19）何等＞等（底）：“何等”原为名词性偏正短语，意思是什么种类，大约东汉以后凝固为疑问代词，相当于何、什么。如：“处家何等最乐？”（《后汉书·东平宪王苍传》）“何等”凝固成词后，其构成成分“等”可以独立承担“何等”的功能，充当疑问代词，如：“死公，云等道！”（《后汉书·祢衡传》，唐李贤注：“等道，犹今言何勿语也。”）“等”又音变为“底”，如：“郎唤侬底为？”（晋诗《秋歌》，“底为”即何为，为什么。）早在唐代，颜师古《匡谬正俗》卷六就已经注意到“底”“等”“何等”的关系：“问曰：‘俗谓何物为“底”，“底”义何训？’答曰：‘此本言“何等物”，其后遂省，但言直云“等、物”耳。……以是知去“何”而直言“等”。其言已旧，今人不详其本，乃作“底”字，非也。’”（参看江蓝生，1995） （20）何物＞物（勿、没、莽）：与“何等”类似，“何物”原为偏正短语，意思是什么东西、什么种类，凝固成疑问代词，相当于何、什么。如：“陆逊、陆抗是卿何物？”（《世说新语·言语》）“何物”凝固成词后可以写作“何勿”，如上例李贤“何勿语”，说明该词已经难以分解。其后该词可以单独省为“物”，文献中写作“勿、没、莽”，如：“金刚经道没语？”（《神会语录》，伯2270）“今受困厄天地窄，更向何边投莽人？”（《敦煌变文集·捉季布变文》）后来的“什么”就是在“勿、没”前加“是”而形成的。（参看江蓝生，1995） 疑问代词“等”“物”之所以能够脱离表疑问的“何”而独立承担疑问功能，并且分别有“底”“勿、没、莽”等不同写法，除了语音变化的原因外，是因为凝固成词后的“何等”“何物”已经压缩打包为一个整体，难以按原有结构分解，一般人看不出与原来种类意义的“等”“物”之间的语源关系。从形式变化的角度看，“何等＞等/底”、“何物＞没/莽”与英语terminal station＞terminal（终点站），good morning＞morning（早上好）一样，都属于构式省缩。 “别要”本来是“不要”的词音变体，其中的“别”原本是“不”，是一般否定词而不是禁止词，写作“别”实为记音字，既与“别的”“分别”等没有关系，也不是禁止副词。那么，记音字“别”怎么会变成独立的禁止副词呢？本文认为是构式省缩的结果。“别要”凝固成词之后，成了内部难以分解的打包形式，使用者看作一个整体，其构成成分“别”和“要”原本是什么意思、二者是什么结构关系、结合在一起是否有什么理据等等，语言使用者根本不知道或者不再关心，只是把它整体上看作禁止词。当“别要”内部结构和语义关系淹没之后，语言使用者就有可能对它进行重新识解，把整体意义看作其构成成分的意义，即认为“别要”中的“别”可以单独表禁止，从而把“别要”省缩为“别”。 “别要”省缩为“别”还与类推有关。同时代类似的禁止词除了“别要”，还有此前已经存在的“休要”和“莫要”，与“休要”和“莫要”对应的形式是“休”和“莫”。这种对应局面有利于促进“别要”类推出“别”。如前所述“莫”和“休”是唐宋以后常见的禁止词，宋代以后又出现了“莫要”和“休要”，功能与单用的“莫”“休”相同。与“莫”“休”的时代和地域差异相平行的是，“莫要”时代略早，“休要”时代略晚；南方文献多用“莫要”，北方文献多用“休要”。如： （21）小二哥，它是好人，莫要伤触它。（《张协状元》十二出） （22）慢慢抱哥儿出来，休要唬着他。（《金瓶梅》三十一回） 在“别要”和“别”产生前后，北方文献中存在着较多的“休要”用例和一部分“莫要”用例。《金瓶梅》前后三部北方文献相关禁止词的出现频次见下页表。 
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