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【摘要】语体是一种客观存在的语言现象。它是社会领域分化和交际功能多样化的产物。同所有的事物一样，语体的形成和发展也有着内部的外部的各种相关条件和因素，同样有着自身的规律。语体的形成问题实际上涉及到两个不同层面（或者说是两个不同角度）的内容：一是从发生学的角度探讨语体最初形成的规律以及种种相关因素和条件；二是探讨在具体语言运用的现时语境条件下，也即在实际的语言运用过程中怎样形成相应的语体，揭示其中的规律（也涉及各种相关因素、条件）。探讨、揭示语体的形成规律，有助于对语体性质的深入理解，有助于更为科学地进行语体类型的划分；同时对指导语言实践来说也具有重要的意义。 【作者】李熙宗 【作者单位】复旦大学中文系,上海200433 【期刊】《当代修辞学》 2016年第6期 【关 键 词】语体类型 语言运用过程 习得 功能多样化 语言现象 社会领域 语境条件 语言实践 语体是一种客观存在的语言现象。它是社会领域分化和交际功能多样化的产物。同所有的事物一样，语体的形成和发展也有着内部的外部的各种相关条件和因素，同样有着自身的规律。语体的形成问题实际上涉及到两个不同层面(或者说是两个不同角度)的内容：一是从发生学的角度探讨语体最初形成的规律以及种种相关因素和条件；二是探讨在具体语言运用的现时语境条件下，也即在实际的语言运用过程中怎样形成相应的语体，揭示其中的规律(也涉及各种相关因素、条件)。探讨、揭示语体的形成规律，有助于对语体性质的深入理解，有助于更为科学地进行语体类型的划分；同时对指导语言实践来说也具有重要的意义。 一、从发生学角度探讨语体的形成问题 从发生学角度探讨语体的形成，即是研究语体发生、形成的根源。这一研究把语体作为发展的过程对其进行动态的考察，揭示语体的起源、演化的历史阶段、形态和规律，从与语体形成相联系的角度，着重研究与语体形成密切相关的主要的、本质的、必然的各种相关因素，以揭示语体的形成规律。 语体的发生学研究，一般由三个不同而又紧密联系的方面组成： 首先，从语体同社会因素的关系的角度来探讨语体的形成问题。这是从宏观、全方位的角度审视有关语体形成问题。这一角度的研究，是把语体的形成作为一个发展的过程进行动态的考察，从语体同社会发展的互动、共变的关系和联系中来探讨语体的起源、演化的历史阶段、形态(早期的与文体形态的一致性和混淆状态)和形成规律。这是一种在历史发展观指导下的研究。从历时的角度看，语体的形成是社会发展到一定阶段交际领域分化的必然结果，社会交际领域的分化和特定的语境等这些语体形成的外部制约因素的形成和存在(及其与语体形成具有的密切关系)是语体形成的必需的客观条件。在远古时代，社会生活很简单，并未出现社会交际领域的分化，也就不存在所谓的功能语体。随着历史的发展，社会生活复杂化，社会交际领域发生分化，这为语体的产生提供了客观的需要和社会基础。所以语体实际上是社会发展到一定阶段，交际功能多样化，社会交际领域发生分化的产物。就这一角度的研究而言，随同社会发展而产生的社会交际领域(场合)、目的、任务的分化情况，以及这种分化所产生的不同领域的特征是研究的重心之所在。而与之相应的是：在这种交际领域分化的同时，作为交际工具的语言又是怎样随同这种交际领域的分化而形成为不同的功能分化的语言特点的体系的，亦即由于交际领域的分化怎样并形成了哪些语体，揭示其中的适应或日对应关系的规律，这是这一角度研究的又一重心。 (责任编辑：admin) |