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摘要： 我国专门用途英语教学从正式提出到今天,已经走过了20年时间。其发展经历了理论探索和实践试点的两个阶段。自2009年起,随着国家提出培养大学生专业领域内的国际交往能力和竞争能力,专门用途英语教学迅猛发展,进入了广泛的实践阶段。但是这个实践改革具有自下而上的特点,得不到决策者的认同,又加上一线教师对ESP的误解,因此步履艰难。本文在分析了我国专门用途英语教学的问题基础上,提出了推进ESP深入发展的10项任务。 关键词： 中国专门用途英语 发展 回顾 问题和任务 作者简介： 蔡基刚，复旦大学外文学院。 基金项目： 上海市教育委员会教育科学研究重点项目“上海高校实施从通用英语向学术英语转型的大学英语教学改革行动研究”(项目编号:A1301)的研究成果。 
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