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家长到底该不该教孩子说“方言”(2)

http://www.newdu.com 2017-11-16 钱江晚报 newdu 参加讨论

    不打算教孩子方言的还有华先生。“我家小孩现在三岁了,是启蒙他说英语的最好年龄段,不想把时间花在学方言上。”华先生说,“反而亲戚朋友之间也很少有说方言的,学了用处似乎也不大。”
    虽然有一些家长不愿意教孩子说方言,不过依然有很多家长用方言与孩子日常交流。“我大学的专业是汉语,我觉得语言是生活中最重要的一环,而方言是老一辈相传下的宝贵财富,弄丢了实在是太可惜了。”陈先生说,“我会教自己的孩子说方言,现在也每天都与他用方言交流。”
    保护方言,还是需要从娃娃抓起
    笔者从富阳区档案局联合区档案学会了解到,富阳本地方言属于吴方言太湖片临绍小片,保留了中古音的整套浊声母,没有普通话中的卷舌音,并且前后鼻音部分,有7个声调,存在文白两读现象。
    “推广普通话确实很有必要,这是为了消除各地区、各名族、各族群之间的语音隔阂,实现语言作为人类最重要的交际工具的功能。但是,推广普通话并不是为了消灭方言。”工作人员说,“汉语方言是我们值得骄傲的文化遗产,就像古建筑一样,方言不应该成为现代化的牺牲品。”
    工作人员说:“在本地方言面临断层的情形下,富阳也于2012年启动了方言语音建档工作,广选青云片(富春街道、银湖街道、鹿山街道)、龙羊片(万市镇、洞桥镇)、新登片(新登镇)、大源片(大源镇、常绿镇)、场口片(原场口镇、原王洲乡、原东图乡)各地最具代表性的方言语音发音人,根据省档案局统一规定的文本要求,结合有富阳方言特色小品、戏剧、歌谣等来录制音频、视频。”
    “保护方言,最重要的是给方言留有生存空间,让处于语音学习阶段的少年儿童有机会学习方言、使用方言,鼓励社会、家庭运用方言进行交流。”工作人员说,“现在已经有不少专家、学者建议,政府应鼓励公众在非公共场合使用方言,允许文学、曲艺和影视作品以及大众传媒适度使用方言,并在车站、码头、地铁和公交等公共场合,适当增加当地方言的播音。”
    方言是一种独特的民俗文化,每一个地方都有自己独特的方言,它传承千年,有着丰厚的文化底蕴。然而,随着普通话的普及,越来越多的富阳市民开始说普通话。此外,各极学校也提倡“说普通话”,孩子在校期间几乎都用普通话交流。那么,家长还是否愿意教孩子说“方言”呢? (责任编辑:admin)
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