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他的选修课被学生形容是“我们这代清华学生的浪漫记忆”。那时，来自文理工科的学生齐聚一堂，在晚课上读诗诵词，稽古勘误。 李树勤说，王步高刚到清华时，学生不重视人文素养。南开大学教授顾沛在全国各地开数学文化讲座，场场爆满，唯独在清华只迎来了稀稀拉拉的几个学生。王步高在一段自述中说，自己也曾做过噩梦，200余人的教室学生几乎跑光，只剩下六七人。 王步高上课从不点名，课件只用繁体字，说话是带有浓重扬中口音的普通话，“我说的才是标准的中国话，你们那是北京方言，我的更有来头。”他的课常常拖堂数十分钟，台下仍然坐满学生。他认识学生的方式大多是在课上问，“×××是哪位，今天在吗？”这意味着学生上次的作业写得不错。 清华大学社会学系的王莹经历过没有王步高的校园，“那时学校也有诗社，但大家都是乱写，连格律都不通，也没正经办过活动。”王步高到清华开课后，组织学生成立了清莲诗社，“他不仅教我们基本的规则，还让我们领略到诗词的美。” 诗社的成员大多上过王步高的课。逢年过节，王步高都会叫学生到家中聚会，行飞花令，吟诗作对。后来流行玩狼人杀，他就坐在一旁专注地看。 2016年12月，王步高主编的《清华学生诗词选》出版，收录了他到清华任教以来，选修过《诗词格律与写作》课程241名学生的600余首作品，其中近200人为理工科学生。 原中华诗词学会常务副会长、诗人梁东认为，“这些作品甚至令人‘震撼’‘自愧不如’”。王步高鼓励学生将街道、电脑等现代社会的物象写入诗中，“写得不像古人不见得不好，现在哪有什么残灯和纸窗”。 他读了一辈子诗，反对诗词无用的说法，“读书人就是要‘为往圣继绝学’，继承中华文脉”。 1966年，王步高被打成江苏省第一批“反革命”，之后是铺天盖地的大字报和无休止的批斗。批斗会上，王步高想到鲁迅“要敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，竟在主席台上笑了起来，台上台下都跟着一起笑。30岁出头的县委领导一时下不来台，事后找人私下劝他“哪有组织向个人低头的”。 女儿王岚说，王步高生前最自豪的事情之一就是从未揭发他人。“文革”后期他更是公然对县委书记说，“我没有罪，我绝不走坦白从宽的道路”。 那是他家最艰难的一段岁月。王岚回忆，当时全家只有母亲有收入，后来为了供父亲考研，吃肉的次数极少。唯一一次过年吃鱼，还是父亲的老相识用破雨衣裹了一条大鱼，丢在家门口转身就跑。 但是条件再差，他也没有攀附过谁。关系亲近的学生做了当地某局的局长，他反而减少来往。后来学生仕途不顺，两家走动才又频繁起来。 他喜欢罗庸和冯友兰填词的西南联大校歌。每次在课堂上念完词后，他总要沉默几秒。他还说自己喜欢杜甫多过李白，“更入世，更忧国忧民”，讲课时一定会念“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”这首诗。 亲近的人知道，“文革”期间，他曾被调到扬中的丰裕五七学校当副校长，联络学校接济了很多没鞋穿，冬天踩着高跷来上课的学生。 在王岚眼里，父亲像古时候的言官，“从来没有得罪不得罪的概念”，看不惯的事情当面就要说。不管是在家还是在课堂上，他总是忍不住针砭时弊。王步高骂起长袖善舞的文人毫不客气，还会批评同行不重教学，“很多研究诗的人根本不会写诗”。 写诗出律、不符合常识也在他批评之列，例如南宋词人姜夔的“淮南皓月冷千山”是胡写，“大年初一怎么会有月亮”，他还布置作业让学生给古人“找茬”。 学生交来习作，他逐字点评。上课前，他总会提早半小时到教室，补充字库，调试设备。一堂3小时的课，课件超过300页，他把诗词中所有的入声字用蓝色标出。“一点也不敢敷衍，这里的讲台以前是王国维、陈寅恪、赵元任等大师站的地方。” 每学期他都重新编撰课件，把最新的研究和学术争鸣成果放进去。往届学生都争着义务给他做助教，一名学生专门为他开了一个网站，便于收发和点评作业。 王步高对慕课(MOOC)的兴趣也很足，多门课程入选国家资源共享课，病中都在做收尾工作。 他是业内出了名的拼命三郎。前几年，他和上海古籍出版社组建的四人团队同时做唐宋词选编，却比对方更早完成。后来那边打来电话说，“王老师以后要出什么书通报一声，我们就不做了。” (责任编辑：admin) |