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不忘初心 不负时代

http://www.newdu.com 2017-11-13 文艺报 莫蕴慧 参加讨论


    党的十九大开幕当天,我认真收看了习近平同志所作的报告,第一感受就是非常兴奋、倍受鼓舞。这是一份顺应时代要求、充满政治担当、彰显人民意愿的好报告,是我们党迈向新时代、开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动纲领,还是一篇站位高远、思想深邃、气势恢弘的政论美文。
    我们深刻地感受到,党的十八大以来,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,国家在改革开放和社会主义现代化建设的方方面面都取得了历史性成就,各行各业都发生了巨大变化,文艺战线也是如此。正如报告中所提到的:思想文化建设取得重大进展,社会主义核心价值观和中华优秀传统文化广泛弘扬,文艺创作持续繁荣,文化事业和文化产业蓬勃发展,文化自信得到彰显,国家文化软实力和中华文化影响力大幅提升。
    听取报告的同时,我们也深刻感受到党中央对新时代的文艺工作非常重视。在中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经发生变化的两个“重大判断”之下,报告第七部分首先强调“文化自信”,有了自信,我们才能有科学可行的新思路、新举措、新姿态。报告中明确提出,要牢牢掌握意识形态工作领导权,落实意识形态工作责任制,加强阵地建设和管理;明确提出要培育和践行社会主义核心价值观,让中华文化展现出永久魅力和时代风采;明确提出要加强思想道德建设,引导树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观;明确指出要繁荣发展社会主义文艺,深入生活、扎根人民,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作;明确提出要推动文化事业和文化产业发展,加快构建把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一的体制机制。这五个方面,不仅显示了高度的文化自信与文化自觉,道出了广大音乐工作者的心声,更是为新时代文艺工作树立起了新的历史坐标、提供了新的战略指引,为我们做好中国先进文化的积极引领者和践行者、做好中华优秀传统文化的忠实继承者和弘扬者指明了方向,明确了道路。
    五年来,在以习近平同志为核心的党中央的正确领导下,音乐文化事业取得了显著成果,体现了广大音乐工作者应有的道路自觉和文化担当。五年来,人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾在音乐文化领域也依然存在。如何解决不平衡不充分的发展问题,需要我们进一步深刻学习领会党的十九大会议精神内涵。
    首先,要努力地拨云见日、辨明是非,根除各种思想认识上的盲区和误区。一首《义勇军进行曲》激励了多少人投身民族独立、人民解放的伟大事业,一曲《在希望的田野上》激发了多少人的家国情怀。在各种文艺形式中,音乐所具有的感染力与号召力更为独特、事半功倍,因此也就更加需要我们切实做到守土有责、守土尽责、守土担责。一要在思想上充分发挥社会主义先进文化的引领作用。贴近群众、贴近生活,其内涵不是一味盲目地迎合,而是要深入生活、扎根人民,坚持积极正面的引导。通过思想精深、艺术精湛、制作精良的作品,做到春风化雨、润物无声,告诉人们什么是应该肯定和赞扬的,什么是必须反对和否定的。二要在表达上充分辨别通俗与低俗的界限。艺术表达必须要有品质,要在品质精湛、制作精良上多下功夫,才能将先进文化和优秀传承栩栩如生地呈献给人民,否则就失去了感染力,不能充分发挥鼓舞人、激励人、团结人、引导人的作用。我们要明辨界限并把握界限,才能真正地讲品位、讲格调、讲责任,抵制低俗、庸俗、媚俗。
    第二,要围绕文化自信,在实践上下功夫,在落实上动脑筋。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝结着全体人民共同的价值追求,重在实践,重在落实。建议一,更多地为少年儿童创作精品。报告中提到,要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,从家庭做起,从娃娃抓起。近年来,很多音乐工作者致力于少儿音乐艺术的教育普及,做了很多有益的工作,比如管乐演奏与合唱表演,目前在少年儿童中就比较普及,广受欢迎。但是,由于这两种形式从国外引进,且发展较快,导致了本土创作跟不上、不平衡的问题,出现了国外作品多、中国作品少的情况,这种情况不利于对孩子们的教育引导与实践养成,需要我们认真思考、抓紧行动。建议二,不断完善系统有效的传播渠道。繁荣音乐文化,既需要有一批有正能量、有感染力的优秀作品,更需要系统高效的传播渠道予以支撑。要发挥传播渠道多而广的优势,同时解决杂而散的问题,进一步推进深耕细作,形成渠道合力,充分发挥优秀作品的传播力与影响力。
    新时代催生新理论,新理论引领新实践。在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,让我们不忘初心,坚持以人民为中心,永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标;让我们不负时代,以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态,创造出更好更多、传开唱响的优秀作品,用音乐为人民服务,为时代放歌,为推动新时代中国特色社会主义文化大发展大繁荣作出应有的贡献。

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