《天才枪手》的创作者另辟蹊径，将静态沉闷的考试，转化为一种带有强烈紧张感与刺激感的动态事件，制造出高度惊险的动作场面。
    正在上映的电影 《天才枪手》，在两个维度上开辟了新空间：动作片和青春片。
    依赖视觉效果的动作片，越来越成为视听时代主流商业电影中最强势的类型。然而，不断加码升级的好莱坞动作片中，依赖狂轰乱炸的动作场面，却越来越让人觉得乏味、看过即忘。来自泰国的青春电影《天才枪手》脱颖而出，展现了一种令人耳目一新的动作场面。这部影片带来一种类型融合的全新路径，以动作片的视听形式表现泰国一群高中生的作弊行动，将青春片变成类型融合与衍变的新场域，全面纳入侠盗电影和间谍电影的场景、对抗模式等。
    青春片关注青少年的成长，但大部分青春片往往与爱情片融合，这其实局限了青春片的主题，也缩小了青春片的受众群体，使其更适合年轻女性的观影口味。《天才枪手》却打破了青春类型的边界，与看似完全不可能的动作类型糅杂，并以此获得了更广泛的受众，不仅在泰国成为年度票房冠军，也在中国电影市场成为一匹黑马。
    考试原本是一种发生在封闭空间和限定时间内的事件，缺少动作性，因而呈现在影像中就显得无聊乏味。即便青春成长过程中要经历大大小小无数次考试，也鲜有青春片会拍摄考试情节。《天才枪手》的创作者却另辟蹊径，将静态沉闷的考试，转化为一种带有强烈紧张感与刺激感的动态事件，制造出高度惊险的动作场面。影片也因此向我们展现了纯熟的类型电影技法对于商业类型生产的重要性———能够在任何一种类型里制造出足够的观赏性。
    这些类型电影技法主要包括空间场面调度、时间节奏感的把握、动作设计、镜头语言的运用等，制造出高度的悬念效果，将一次考试变成了一场地下暗战。同时，作弊规模、手法也不断升级，高潮戏的跨国考试更是被拍得险象环生，成为几个高中生的一场惊心动魄的“不可能任务”。
    限定 考场时空制造紧张悬念
    紧张感与悬念的制造，来自于空间与时间的限定性。在被监视的封闭空间与被限定的时间内展开一次作弊行动，其难度和挑战性，不亚于侠盗电影中的偷盗行为和谍战电影中传递情报的行动。一部谈情说爱的青春片，永远无法像这部《天才枪手》一样，展现出时间与空间的巨大叙事潜力，让观众每时每刻都精神高度紧绷。
    考试空间的封闭性带来了动作设计的挑战性。作弊动作不可能像间谍电影中街头追逐一样激烈动感，而是一种微小隐蔽的动作———动作幅度太大就失去真实性，动作幅度太小又会失去观赏性。《天才枪手》在两者之间找到了一个平衡，设计出踢鞋子、钢琴手势的作弊手法，既具备视觉效果，也带来某种动感和节奏感。《天才枪手》呈现的不是现实的动作，而是艺术的模仿动作，在动作展开的整个过程中，通过影像叙事，由影像时间去组织、衔接、凝练并扩展影像空间。
    考试时间也被最大限度的用来制造悬念感，影片的前进动力，更多是由故事节奏而不是叙述的事件来达成。在《天才枪手》中，时间被自由地挤压或延伸，通过剪辑来拉长、放大，制造出心理紧迫感。一开始，女主角琳就为集体作弊行动设定了一个时钟，约定进行到几分钟后展开作弊行为。但第二场A、B套试卷带来的意外，使琳要在原定时间完成两倍的题目，传达两次作弊信号。第一套结束后，剩余不多的时间让故事节奏变得无比紧张，成功与否命悬一线。而最后一次跨国作弊行动中，一次考试的叙事进程被分割成几部分，每一部分都枝节横生。班克索要更多的酬劳才发送答案、琳将手机藏在饮水机暗度陈仓、琳在班克被抓后单枪匹马完成任务，意外使行动充满变数，在这里，“最后一分钟营救”被多次使用。
    延宕 微小细节产生代入感
    在剧作上，通过延宕时间的手法制造悬念，设置种种障碍、意外与失误，使目标达成这一叙事线变得曲折迂回。用交叉剪辑呈现跨国考试，将泰国等待答案的一方、蓄势待发的车队，与悉尼发送答案的两人平行剪辑在一起，与此同时，悉尼考场洗手间被抓住的班克与脱险的小琳也用交叉剪辑呈现。在叙事中，延宕使叙事在有限的时间内变得未知，结果的扑朔迷离也随着时间接近结束，带来强烈的紧张感。
    除了延宕，影像时间也被拉长、放慢。一个几秒钟转瞬即逝的动作流程被放大、拆解———转动笔身、按出笔头、交换试卷、涂选项圈、踢鞋传答案，动作流程的每一个步骤都被切割并拉长。同时，用升格摄影以慢速呈现一个个细微的动作。这样，一个个几乎很难被留意到的传递信息的小动作，被呈现为具备高度仪式感与精密性的动作。
    作弊过程中的空间也被放大或缩小、断裂或延续。影片充满了微小的细节，面部表情和身姿手势也被分解为更细的元素。在影像上，经常使用特写镜头，表现试卷、笔、橡皮、时钟、人的手势等。特写是一种在视觉空间上放大动作的手法，特别强调细节的特写，结果就是视觉形象概念越来越清晰。一个微小的动作像被放置在显微镜下，在观众眼中变得触目惊心。突出和强调细节，在影像中是一种具有主观提示性的手法，这种高超的提示能力的基础是什么？ 首先是以强制方式引导我们的注意力，使我们看到动作的细节。其次是有意的省略可以具有感染力，这也是调动注意力的一种提示手段。当观众被动作特写吸引，就产生了强烈的代入感，担心这一动作会被监考发现。
    影片的不足也是显而易见的。虽然导演试图沿用一种古典类型片的拍摄路径，希望在影片中表达自己对于社会性话题的思考———比如，当生活欺骗了我们，我们能否仍然诚实地面对自己？ 然而这样的思考是动作片这种类型天然不可承受之重，所以在很多观众看来，难免有浅尝辄止之感，包括人物转变处理上的生硬与突然。
    (作者为电影学博士，现供职于中国文联电影艺术中心理论研究部)