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(三)神话母题编目的生成过程 从母题文本研究与最终形成母题编目是一个复杂的过程。一方面要准确记忆与反复论证，另一方面要积极应用现代技术手段。整个过程大致可以分解为以下几个相互交织的阶段：(1)采集神话或与神话相关的文本。(2)借助于计算机技术，将神话文本转化为便于检索与摘录的电子文本，形成充实的神话数据库。(3)在大量的神话文本阅读基础上，提取一定的数量的核心母题或基础性母题。(4)利用统计学、微积分、拓扑学等知识对母题排列进行预测，拟定母题各层级类型，并不断调整母题类型间的均衡性。(5)形成相当数量的母题资源之后，全文翻译斯蒂?汤普森《民间文学母题索引》[2]六卷本。与其全部母题逐一对照，查遗补缺，调整或修正母题类型与母题描述。(6)使用“Excel 工作表”对各类型已有的母题进行自然排序，进一步修正与调整母题排序，并对母题各层级类型做好跨类调整，删减重复的母题编码。(7)在不断充实母题和修正母题编码的基础上，通过设置计算机模块检索并改进母题类型编排与表述，增强母题类型的规范化和母题表述的科学性。 (四)中国神话母题编目的类型确定 《中国神话母题W编目》针对中国各民族人类起源神话的殊情况和神话元素细分的复杂性，在对神话母题全面分析比较的基础上，将母题划分为10大类型。见表1。 表1 中国神话母题W编目与汤普森《民间文学母题索引》中的神话类母题(A类)比较[①]  从表1可以看出，“中国神话母题W编目”每一个大类的自然数母题数量为1000个，共包含10000个自然数编码的母题(编排过程中个别自然数编码母题可能产生空缺)。这些自然数母题一般为“一级母题”或“二级母题”。每一个自然数母题之后根据母题内容或意义方面的联系，又分为下一级的“二级母题”或“三级母题”。 10大类型母题划分考虑到其中的区别与联系。如第一类“W0.神与神性人物”,排列首位，目的是通过各类神的优先呈现，可以对神话文本描述的对象有一个先决式的判断。此后的第二类“W1.世界与自然物”，主要关注的创世神话的“天地日月、山川河流”等的起源与特征，这样会为第三类“W2. 人与人类”中人的产生与特征的形成做好了铺垫，第四类“W3.动物与植物”转向人类对动植物的关注。接下来是对“秩序”、“文化”、“婚姻”、“灾难”等类型的设定，是对上述各类母题类型的引申或语境方面的拓展。这种类型间的逻辑关系减少了汤普森索引中母题类型编排的随意性，从一定程度上增强了母题检索的科学性和便捷性。 至于每个具体类型的内部设计也应关注叙事本身的逻辑关系。如，类型“W2.人与人类母题”中的“造人母题”，在具体表述中会按一定的叙事逻辑顺序，把其所包含的母题依次表述为：(1)造人的时间→(2)造人的原因→(3)造人者→(4)造人的材料→(5)造人的方法→(6)造人的结果→(7)与造人有关的其他母题 上述7个母题类型是基于“W2.人与人类”母题之上的更具体的母题类型层级的细分，在7个项目的表述中，体现出神话讲述者与接收者共同认可的叙述规则，有益于将神话母题编码与神话正常叙事结构的吻合。同样，其他类型的母题也会发现类型的逻辑关系，一级母题之下可以划分出二级母题、三级母题等。不同层级分别用小数点的多少加以区分。 (责任编辑：admin) |