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记者:怎么看待鲁迅作品被撤出中学教材？是鲁迅过时了吗？鲁迅以及鲁迅研究，对当下的意义到底是什么？到今天为止仍然非常宝贵的东西是什么？ 王彬彬:首先我也并不认为中学生课文里应该选很多鲁迅作品，因为鲁迅的很多东西不适合中学生来学，中学生理解起来是很难的。如果给中学生读，要选那些文学性特别好的，比较温暖浅显，简短凝练的。但过去我们选择的标准不是这样，会有文学以外的标准和考量。 另外，我们的课堂上对鲁迅作品的阐释和解读也有问题。比如《孔乙己》，老师就会说，是批判科举制度，但这只是鲁迅小说最表层的意思。这样解释就把鲁迅这样一个非常优秀的短篇小说肤浅化了。 其实这些问题在技术上操作不难，但牵涉到很多大的文化背景，其实可以好好讨论，请专家来讨论，选文和解读。 鲁迅当然没有过时。他在中国现代史文学史上是一个非常独特的存在。一方面，他是整个中国从旧文化向新文化转变，从旧的社会形态向新的社会形态转变的过程中产生的这么一位身上凝聚了巨大历史内涵和时代内涵的人物；另一方面，鲁迅的学术研究和散文写作小说写作在他那个时代都是一流的，比如鲁迅对中国文学史的看法，就《魏晋风度及文章与药及酒之关系》这么一篇文章，对于魏晋文学的看法，今天所有古代文学史家都不敢绕过他。 然而，作为一个文学家的鲁迅，其意义远远没有被认识。我们过去总是不把鲁迅作为文学家，而作为一个文学家的鲁迅，其价值是被低估的，还没有被认识得很充分。他的作品里巨大的文学性，他用现代汉语进行文学表达的能力，没有得到很好的认识。比如他的语言艺术，用现代汉语进行文学表达的才华，实在是无与伦比的。正如有人指出的，《狂人日记》里一句“那赵家的狗，何以看我两眼呢”，就写出了一个精神病人的状态。一个平庸的作家，写了3000字，还写不出这个状态。 (责任编辑：admin) |