亲子阅读要避免走入两个极端
    最近几年，余治莹经常来到大陆地区推广阅读，对于如何开展亲子阅读，她有着太多的经验。在她看来，当前很多父母常犯的错误，要么放任自流，只管买书不管阅读指导；要么面面俱到，给孩子布置读后作业，挫伤了孩子的阅读积极性。对此，她的观点是，在亲子阅读时，父母的任务就是做一个朗读者，将图画书中的文字，清清楚楚地念给孩子听，注意节奏感，依着情节，或快或慢，行进有序，而不是加词添句、看图说话，最好让孩子完整体会文字的优美及韵律感。同时，父母也不要刻意美声美调地诵读，只要保持自然的声调即可。
    “有些父母与孩子共读时，喜欢看图说故事，自己演绎。这原是一件极有趣的事，能引发孩子的共鸣，不过却在第一时间，抢了孩子自行读图探索的机会。”余治莹说，在第一遍看图时，请把探险的主控权留给孩子。每个孩子都有一双灵活锐利的眼睛，会仔细观察图中的每个表情、动作及细节，探索图画所散发出的信息，进而了解故事内涵。而这种自发性的读图能力，正是孩子日后学习的基础。父母也不必过于关注孩子阅读后的成果，这样会坏了阅读的乐趣。因此，与孩子共读完毕时，不妨把时间留给孩子，让他们再翻阅一遍，或喃喃自语，或指指图画。无论如何，让他们反刍回味，体验阅读后的快乐。
    余治莹也建议父母精心为孩子选择阅读，事实上选书环节往往被父母忽略了。他们常常随心所欲地选书，或者按照自己的喜好买书，全然忽略了为孩子选书的基本原则——适龄而多元，结果买回来一大堆不适合年龄且同题材的图书。同时，亲子阅读最重要的是持之以恒。父母最好为孩子制定阅读计划，每天都有阅读与听故事的时间，其中一次最好能固定时间。例如，在晚饭后或睡觉前，把它当做日常生活的活动之一，久而久之就会养成习惯。阅读时间不一定要长，10至20分钟即可，因为“阅读是要让孩子自然养成习惯，绝不能强迫执行，一旦孩子身体不舒服或心情欠佳，要先照顾他的身体或安抚心情”。
    据了解，余治莹最喜欢的昆虫是萤火虫。黑夜里，它散发的光亮虽然微弱，却让田野里充满生命的灵动，让人看到生命的希望。在内心里，余治莹很想成为“儿童文学中的萤火虫”，为小读者散发点点亮光，带来温暖。而放眼童书界，这只萤火虫不仅很早让读者窥见图画书之美，至今还不知疲倦地发着光，到处飞，并吸引来更多的萤火虫。也许，就是如她这样的阅读推广人，以星星之光照亮茫茫大地，让更多孩子爱上阅读，让这个世界变得更美。（张贵勇）