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  • 中级汉语阅读课词汇教学行动研究

    2017-11-16

    摘要: 帮助学习者扩展词汇量是中、高级阅读课重要的教学目标。但已有研究表明,通过自然阅读进行伴随性词汇学习的效率并不高。因此,如何在阅读课中对词汇进行适当的教学处理...

  • 蕴涵、预设和完备性

    2017-11-16

    摘要: 对完备性的追求是任何一种数学计算都必须遵守的基本原则。本文证明了五个“完备性公式”,说明任何两个命题间的单向蕴涵关系P—Q,必须完备操作为Q是P的预设;而双向蕴涵关系...

  • 宝宝学双语更聪明11个月婴儿可受影响

    2017-11-16

    都说学外语能促进脑力开发,但你知道吗,11个月大的婴儿就可以受到双语的积极影响了! 美国华盛顿大学研究人员在《发展科学》双月刊上发表文章说,他们找来16名11个月大的婴儿,...

  • “女神机器人”佳佳是如何诞生的?——专访“佳佳之父”、中科大教授陈小平

    2017-11-16

    日前,在合肥首次亮相的我国首台特有体验交互机器人佳佳,受到了广泛欢迎,被誉为集颜值与智慧一体的“女神机器人”。 佳佳是如何诞生的?她在外形、技术方面有哪些突破?不少...

  • 从肯定和叙述的角度看副词“就、才”和句末“了、的”的共现

    2017-11-16

    摘要: 本文考察了副词“就、才”和句末“了、的”的共现情形。表面上看,句末用“了”还是“的”是由副词决定的,实际上,句末助词的选择由整个句子是叙述句还是肯定句决定的,叙述...

  • 人工智能强大是人类福音

    2017-11-16

    最近,人工智能(AI)领域频频爆出让人类“唏嘘”的新闻:先是人机大战中“阿尔法狗”战胜韩国棋手、世界冠军李世石九段,最近是AI-CDβ4月份和11位新员工一同加盟美国著名广告公...

  • 目的语环境下汉语学习动机增强者动机变化分析

    2017-11-16

    摘要: 本文通过对来华留学生中汉语学习动机增强者的调查研究发现,整体来看,汉语学习动机增强者的动机类型并没有显著变化,但“中国政治经济的影响”“本国跟中国密切合作关...

  • 汉语否定的性质、特征与类别——兼论委婉式降格否定的作用与效果

    2017-11-16

    摘要: 从性质与类别、载体与层面、方式与功用、作用与效果四个角度观察,汉语的否定现象存在多种不同的样式与单位、特征与效用。其中的委婉降格否定可以分为黏着式与自由式两种...

  • 浅议反义并列双音副词的句法语义特征及其成因(下)

    2017-11-16

    三 这类典型词产生的原因探析 前文我们还有一些有关这类词的共性特点没有提到,就是构成这些词的语素不但互为反义关系,而且多是表达时空义的形容词和名词。其中,“迟早”、...

  • 认知比较分析假设

    2017-11-16

    认知比较分析假设(cognitive comparison hypothesis,下文简称CCH)由笔者于2014年10月在我国第六届二语习得国际研讨会上提出,该假设认为,在成人外语教学中,采用显性方式进行认知比较能够取得更...