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汉语国际教育应重视教师言行营造和谐生动的教学氛围

随着一带一路建设的实施和深化,我国与沿线各国在经济、文化等领域展开了深入的交流与合作。为保证一带一路建设的顺利推进,保障各领域合作项目的有效对接和人才建设,我国设立的...

“不+N”格式的语义特征及认知解释

摘要： 现代汉语中"不+N"格式有多种表现形式,格式中的名词具有典型性、所指任意性以及语义相关性的特点。"不+N"格式具有构式性质,并体现了语言的象似性和主观性。 关键词： 名词...

上海将编纂中小学生地方志教材

文汇报讯 (记者许旸)从历史沿革到风土人情,志书记录了一个地区漫长岁月里的方方面面。日前举行的2016上海地方志论坛上,上海年度地方志社会认知度调查报告首度公布,数据显示,地方...

感知训练方法在汉语语音教学中的应用研究

摘要：该研究以汉语双音节词语为基础对欧洲汉语学习者进行了2个月的声调感知训练,并在此基础上研究了声调感知训练对声调产出的影响,以及感知训练效果的持续性.研究结果发现经过...

情态评价意义的语义学视角

摘要: 本文从语义学视角探讨了情态的评价意义,认为情态与评价理论中态度系统和介入系统关系密切｡要探究情态的态度评价意义,需要对态度系统中"常态"､"真实性"和"适宜性"等概念...

“几”义发微

“几”这个词,因其“微不足道”而常被当代学人“漏”过。殊不知,在中国古典哲学中,“几”亦是一重要概念,亦有其相应的地位。只是,由于该“词”有时并非以“庐山真面目”的本来...

语言学视域下的框架理论

摘要: "框架"作为一个跨学科概念,由人类学家提出,经过社会学家系统论述,然后被传播学､语言学等学科的学者广泛关注和深入研究,这一发展历程赋予"框架"丰富的意义内涵和复杂的功能...

从语言认知角度看“有一种精神叫中国女排”标题语的盛行

摘 要： 文章从认知的角度对标题语“有一种精神叫中国女排”的语言结构进行分析，探索这一标题语结构的来源及盛行原因。研究认为“有一种精神叫中国女排”作为标题语，是由传...

数据库建设研究面临新任务

近年来，大量尘封已久的清史资料得以整理，并成为推动清史研究发展的动力之一。然而，这些史料的获取、梳理和分析也成为摆在研究者面前的一个难题。随着数字技术的进步，各类...

孔子学院跨文化误读的理性思考

摘要：全球化时代,不断深入的文化交流与碰撞催生了以对外汉语教学和中国文化传播为主要任务的孔子学院。经过十余年的运作发展,孔子学院在国内外产生了较大反响,某种程度上也意...