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  • 近代民间手写契约文书俗字的价值

    2018-02-20

    汉语俗字研究已取得显著成果,对汉字学研究及现行汉字规范化研究具有重要的参考价值。目前该领域研究所涉及的语料主要为历代字书、古代碑刻墓志、中古汉译佛经抄本、敦煌写本文...

  • 语气标记“拉倒”的意义和功能

    2018-02-20

    【摘要】语气标记“拉倒”可出现在对话体、独白体语篇中,标记说话者的消极或否定性的态度和评价,标明说话人潜在的修辞意图。“拉倒”可以在单句句末、复句的前后分句,也可...

  • 加强文化自信 做好汉语推广

    2018-02-20

    教育部近日正式颁布实施新修订的普通高中课程方案和课程标准。其中,加强中华优秀传统文化教育成为课标修订重点之一,古诗文背诵推荐篇目增至72篇。对汉语国际教育人才来说,...

  • 汉外文字对比助力破解汉字三难

    2018-02-20

    伴随着汉语国际教学在全世界范围内的展开,如何从学习者的认知特点出发,科学系统地进行汉字教学,是其重要组成部分。这要求汉语教学者在面对外国汉语学习者时,不但能把汉字...

  • 汉语,一声叹息还是优雅辉煌?

    2018-02-12

    语言不仅是一种表达工具,它跟一个民族的文化心理、思维方式密切相关,它记录了一个民族的文化踪迹,成为延续历史与未来的血脉。如果说任何文化的特性都展示在自己的语言中,...

  • 对目前一些汉字用法的困惑

    2018-02-12

    对目前一些汉字用法的困惑(文化纵横) 本报记者 周晓苹 《现代汉语词典》书页 作为一名文字工作者,记者在工作中曾多次遭遇尴尬:每当自己编的报纸的标题和文章中出现树阴、林...

  • 马来西亚中小学语言文字规范化问题

    2018-02-12

    马来西亚中小学语言文字规范化问题 杨欣儒 1.前言 马来西亚华文小学在1982年以前,课程纲要并没有什么重大的改革,课本沿用传统的繁体字、旧字形,异体字处处可见,拼音工具是注...

  • 认知思维技巧与华文教学

    2018-02-12

    认知思维技巧与华文教学 谢世涯 林时 摘要 英国剑桥认知研究中心主任爱德华德波诺认为思维是一种技能,是可以通过有效的途径加以训练的。他在《柯儿特思维教程》(The CoRT Thinki...

  • 大学商业华文课程的编制与教学

    2018-02-12

    大学商业华文课程的编制与教学 谢世涯副教授 摘要 新加坡各大专院校自1993年开始相继开办 商业华文的课程。 商业华文又名商业应用文、商用华文、工商华文等。各院校所用的名称虽...

  • 海外华人社会中汉语(华语)教学的若干问题:以新加坡为例

    2018-02-12

    母语、第一语言、第一语文,语言教学和语文教育等是不同的概念。海外华人社会中汉语教学(教育)具有不同的类型。不同的语言背景、教育目标和教育环境决定了海外华社不可能采用同样的...